新聞記者 狄鑫
通訊員 趙莉
實習(xí)生 夏煜
當(dāng)微涼秋風(fēng)輕拂大地，當(dāng)累累碩果掛滿枝頭時，屬于耕耘者們的節(jié)日又一次悄然來臨。
9月8日下午，武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校舉辦慶祝第41個教師節(jié)暨先進表彰大會，在全體教職工齊唱激昂的國歌聲中，活動正式拉開帷幕。
會上，副校長郭海利宣讀學(xué)校表彰決定。受表彰的先進集體代表、先進個人、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任代表依次上臺領(lǐng)獎；2名連續(xù)三年考核為“優(yōu)秀”的教師獲得了武漢市事業(yè)單位工作人員記功獎?wù)隆?/p>
頒獎儀式后，2025級新生班主任聘書頒發(fā)儀式正式開始，通過嚴(yán)格選拔，14名教師即將肩負起2025級新生班主任的重任。
2025級數(shù)控3班班主任馮敬今年23歲，是武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校最年輕的教師之一。這是他入職后的第3個教師節(jié)，也是首次上臺領(lǐng)獎。他表示，此前參加教師節(jié)活動時總覺得自己尚未完全適應(yīng)教師身份，此次不僅領(lǐng)獎，還收到班主任聘書，深刻感受到身上的責(zé)任，雖有些緊張，但后續(xù)三年會全力幫助學(xué)生追逐夢想。
2025級數(shù)控2班班主任高明，本次是他度過的第20個教師節(jié)，也是他第6次接受班主任聘書。與青年教師相比，他在活動中更為從容。他表示，每年參與教師節(jié)活動，讓自己逐步明確教師需承擔(dān)的指導(dǎo)與引領(lǐng)職責(zé)，對育人使命的理解也不斷加深。在15年的班主任工作中，他總結(jié)出與學(xué)生相處的方法，認(rèn)為對學(xué)生投入的時間和心血會被感知，傳授的做人做事道理也會對學(xué)生產(chǎn)生長遠影響。
交流發(fā)言環(huán)節(jié)，先進集體代表周遠成、先進教師代表周賽君、優(yōu)秀班主任萬先華先后上臺，結(jié)合自身經(jīng)歷講述教育故事：從課堂上反復(fù)打磨教學(xué)方法，到課后耐心陪伴學(xué)生解決難題；從帶領(lǐng)團隊攻克技能瓶頸，到用愛心溫暖“特殊學(xué)生”，他們的講述沒有華麗辭藻，卻生動詮釋了“愛生敬業(yè)、堅守初心”的教育情懷。
隨后，師生共同表演詩朗誦《燈塔》，其中“總有一束光，向著燈塔乘風(fēng)踏浪；那是我們前行的力量，是青春最美的航向”的詞句，以“燈塔”比喻教師對學(xué)生的指引作用。
大會尾聲，校黨委書記王濤作總結(jié)講話，對全體教師提出期望：“以育人使命為帆，以卓越追求為槳，用實際行動踐行教師誓言，共同譜寫學(xué)校建設(shè)國內(nèi)一流中職學(xué)校的新篇章！”
最后，在《國際歌》聲中，武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校第41個教師節(jié)暨先進表彰大會落幕。
