新聞通訊員朱蓓雯
為深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國學(xué)前教育法》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，6月17日，武漢市硚口區(qū)團(tuán)結(jié)幼兒園、潤稚幼兒園與豐美幼兒園聯(lián)合組織大班幼兒走進(jìn)團(tuán)結(jié)小學(xué)，開展“小學(xué)初體驗(yàn)”實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)通過實(shí)地參觀、課堂體驗(yàn)、提問解惑等方式，讓幼兒在親身體驗(yàn)中了解小學(xué)生活，幫助幼兒從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡。
清晨，孩子們懷揣著對小學(xué)生活的美好憧憬，邁著輕快的步伐走進(jìn)校園。在熱情的小學(xué)生引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，他們首先被操場上的特色大課間活動(dòng)深深吸引，哥哥姐姐們整齊劃一的動(dòng)作、朝氣蓬勃的精神面貌，讓萌娃們看得目不轉(zhuǎn)睛。
隨后，孩子們懷著期待的心情來到多功能教室。團(tuán)結(jié)小學(xué)德育處的劉龍老師特別為萌娃們設(shè)計(jì)了一節(jié)別開生面的互動(dòng)體驗(yàn)課——《快樂小學(xué)初體驗(yàn)》用生動(dòng)有趣的語言、形象直觀的圖示向孩子們介紹了小學(xué)課堂的特點(diǎn)、要求。劉龍老師還特意準(zhǔn)備了“我是小學(xué)生”趣味問答、情景模擬、書包整理。整個(gè)過程中，孩子們認(rèn)真模仿、全神貫注地參與，在笑聲陣陣、輕松愉悅的氛圍中真切感受到了小學(xué)課堂的獨(dú)特魅力。
最讓孩子們興奮的是探索校園之旅。在走廊上，他們好奇地觀看著掛滿哥哥姐姐們照片的榜樣區(qū)；走到飲水區(qū)，他們發(fā)現(xiàn)了小學(xué)飲水機(jī)與幼兒園不同，并嘗試接水；來到操場，他們在滿是各種課間游戲印記的地上玩樂；在種植園，他們小心翼翼地觸摸新發(fā)的嫩芽；養(yǎng)殖區(qū)里活潑的小兔子更讓他們流連忘返。
休息時(shí)間，孩子們拿出提前準(zhǔn)備的“問題清單”，圍著哥哥姐姐追問：“小學(xué)作業(yè)多嗎？”“中午可以睡覺嗎？”“小學(xué)會(huì)不會(huì)有玩具？”“吃飯是老師打還是自己打？”
大班的孩子們通過面對面提問的方式，解決了自己心中關(guān)于小學(xué)的種種困惑和擔(dān)心；孩子們不僅對小學(xué)有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了上小學(xué)的熱情，萌發(fā)了對小學(xué)生活的期待。
活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)老師表示，此次參觀體驗(yàn)活動(dòng)，通過開放真實(shí)的小學(xué)學(xué)習(xí)和生活場景，不僅讓幼兒近距離感知小學(xué)生活，更搭建起幼小協(xié)同的有效平臺(tái)。
