新聞通訊員 韋銀 肖春雷
為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，5月8日，武漢經(jīng)開區(qū)教育局檢查組來到薛峰小學(xué)開展專項檢查。學(xué)校通過專題匯報、實地考察、資料查閱等方式，全方位展示了辦學(xué)成果，贏得檢查組高度認(rèn)可。
檢查組深入校園，實地查看教學(xué)樓、科學(xué)器材室、美術(shù)教室、心理咨詢室、圖書閱覽室、錄播室、書畫室等場所，詳細(xì)了解功能室使用情況、設(shè)施設(shè)備配備及特色課程開展進(jìn)度。檢查組對學(xué)校“心理咨詢室”“剪紙功能室”等創(chuàng)新項目給予高度贊賞，認(rèn)為學(xué)校在資源整合和特色育人方面成效顯著，充分彰顯了“陽光教育 非遺傳承”的辦學(xué)特色。
座談會上，薛峰小學(xué)校長以《逐光奮進(jìn)育桃李 以評促優(yōu)創(chuàng)均衡》為題，從學(xué)校概述、自評過程及結(jié)果、主要辦學(xué)成績和特色亮點(diǎn)、存在的問題和改進(jìn)方向四個方面進(jìn)行匯報。
學(xué)校以“陽光教育”為核心，構(gòu)建“非遺傳承+智慧教育”雙高地，取得諸多榮譽(yù)。自評環(huán)節(jié)以數(shù)據(jù)為依據(jù)，對教育資源配置、政府保障程度、教育質(zhì)量、社會認(rèn)可度等進(jìn)行了辯證分析。辦學(xué)成績和特色亮點(diǎn)方面，重點(diǎn)介紹了“紅色文化+非遺傳承”雙軌模式下的黨建引領(lǐng)工程，數(shù)字化管理和PDCA螺旋管理下的治理創(chuàng)新，以及“6的倍數(shù)”陽光德育體系、AI賦能智慧教育框架等五育融合課程體系和“七彩陽光”校本特色課程。同時，校長也坦誠指出學(xué)校存在AI賦能不足等問題，并表示將加強(qiáng)三級機(jī)制教師培養(yǎng)，提升教師技術(shù)能力。
檢查組通過巡視校園、聽取匯報、聽課巡課、查閱臺賬等多種形式，全面了解學(xué)校教育教學(xué)實效。他們細(xì)致核驗了學(xué)校資源配置、班額控制、教師待遇、質(zhì)量監(jiān)測等資料，認(rèn)為數(shù)據(jù)翔實、管理規(guī)范，體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。校園內(nèi)文化環(huán)境布置、勞動實踐基地設(shè)計、功能室利用、校園安全管理等方面也給檢查組留下深刻印象。檢查組還深入課堂，對教學(xué)備課、課程安排、信息化運(yùn)用、教學(xué)管理，特別是低年級活動課程進(jìn)行了實地考察。
反饋會上，檢查組對薛峰小學(xué)在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中的舉措給予充分肯定。他們稱贊學(xué)校黨建工作扎實，外顯文化感染力強(qiáng)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，內(nèi)涵文化以陽光德育為抓手，注重學(xué)生心理建設(shè)；課程建設(shè)有特色，師資培養(yǎng)有路徑，學(xué)生成長有平臺，在“減負(fù)提質(zhì)”和“家校共育”方面成果突出；學(xué)校安全管理、食堂運(yùn)行、功能室使用規(guī)范，AI賦能下傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育深度融合。同時，檢查組也提出建議，希望學(xué)校加強(qiáng)德育工作，特別是心理健康、視力管理、體重管理等方面的時效性和全面性管理，完善綜合實踐活動評價體系，規(guī)范臺賬設(shè)計細(xì)節(jié)，強(qiáng)化邏輯性，聚焦教師隊伍精準(zhǔn)培養(yǎng)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。
薛峰小學(xué)校長韓芳表示，此次檢查是對學(xué)校工作的全面檢驗，也是提質(zhì)升級的寶貴機(jī)會。未來，學(xué)校將以“AI賦能陽光教育3.0”為核心，深化課程改革，優(yōu)化育人模式，努力打造“非遺傳承與教育創(chuàng)新雙高地”，為武漢經(jīng)開區(qū)創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)貢獻(xiàn)力量。
