新聞?dòng)浾?狄鑫
通訊員 洪晶
5月9日，武漢市第十七初級(jí)中學(xué)多了一道靚麗的“風(fēng)景”——全校各班“心理信箱”已全部就位。這些由廢舊紙箱、塑料瓶改造的創(chuàng)意信箱，成為學(xué)生們傾訴心聲的 “秘密基地”，為師生架起一座隱秘又溫暖的心靈溝通橋梁。
一直以來(lái)，武漢市第十七初級(jí)中學(xué)堅(jiān)持 “用心育人，以情化人”，在心理健康教育上持續(xù)發(fā)力。隨著學(xué)生心理需求日益多元，學(xué)校敏銳捕捉到學(xué)生渴望傾訴卻又顧慮重的心理，決定以班級(jí)為單位增設(shè)心理信箱，通過(guò)匿名、常態(tài)化的溝通方式，為學(xué)生提供一個(gè)安全的情緒釋放出口。
走進(jìn)十七初的教室，各具特色的心理信箱令人眼前一亮。有的班級(jí)用廢舊紙箱打造出憨態(tài)可掬的“心靈樹洞”，有的將塑料瓶拼接成夢(mèng)幻的“解憂信箱”，既踐行了環(huán)保理念，又讓心理信箱“零成本”走進(jìn)班級(jí)。不僅如此，信箱設(shè)計(jì)巧妙融入班徽、班級(jí)吉祥物等元素，“花燈信箱”“手繪信箱” 等特色造型，讓每一個(gè)信箱都成為班級(jí)文化的獨(dú)特名片。部分班級(jí)還玩起新花樣——增設(shè) “心情盲盒”“煩惱漂流瓶”模塊，學(xué)生可以匿名投遞煩惱，抽取來(lái)自同學(xué)或老師的暖心鼓勵(lì)卡片，讓心靈互動(dòng)充滿驚喜與趣味。
自心理信箱啟用以來(lái)，校園里悄然發(fā)生著變化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，率先開設(shè)“心理信箱”的班級(jí)，每月平均能收到10-20封信件，不少學(xué)生坦言“有了這個(gè)信箱，終于能把不敢說(shuō)出口的話放心地‘說(shuō)’出來(lái)了。” 學(xué)校政教處負(fù)責(zé)人表示，接下來(lái)將進(jìn)一步優(yōu)化信箱功能，還計(jì)劃開展“最美心理信箱”評(píng)選，讓心理健康教育更加深入人心。
“教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的對(duì)話。”該校德育校長(zhǎng)胡平波一語(yǔ)道破設(shè)立心理信箱的初衷。在十七初，這些看似普通的信箱，實(shí)則是通往學(xué)生精神世界的窗口。它們承載著青春期的迷茫與憧憬，將綠色環(huán)保理念與心理健康教育深度融合，讓每一封匿名信都成為成長(zhǎng)的見(jiàn)證，每一次回復(fù)都化作溫暖的關(guān)懷，讓每一個(gè)少年都能在被傾聽中學(xué)會(huì)向陽(yáng)生長(zhǎng)。
