通訊員 馬宏娟 陶潔 李熙 欒凡
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植師生文化自信，傳遞社區(qū)溫暖，近日，武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息技術(shù)學(xué)院師生走進(jìn)海工社區(qū)，以一堂別開(kāi)生面的鉤織杯套課程，架起代際文化傳承橋梁，為社區(qū)注入青春活力。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室陶潔老師借助視頻，生動(dòng)講述鉤織技藝千年發(fā)展脈絡(luò)。這門(mén)凝聚著勞動(dòng)人民智慧的傳統(tǒng)手工藝，曾用簡(jiǎn)單針線(xiàn)織就萬(wàn)千生活圖景，從御寒衣物到精美家居飾品，處處彰顯手工藝術(shù)獨(dú)特魅力。講解引發(fā)在場(chǎng)老奶奶們共鳴，她們眼中閃爍的光芒，似在回溯往昔親手編織的美好歲月。
隨后，在 8 名學(xué)生隊(duì)員的耐心指導(dǎo)下，鉤織教學(xué)實(shí)操環(huán)節(jié)熱烈展開(kāi)。從握針、引線(xiàn)的基礎(chǔ)動(dòng)作，到起針、編織花樣的進(jìn)階技巧，學(xué)生們手把手教學(xué)，細(xì)致入微。盡管部分動(dòng)作對(duì)老奶奶們來(lái)說(shuō)稍顯生疏，但在一對(duì)一指導(dǎo)下，大家逐漸掌握要領(lǐng)，銀針穿梭、彩線(xiàn)翻飛，一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的杯套漸次成型。
“很久沒(méi)這么靜下心做手工了！” 一位老奶奶感慨，看著年輕學(xué)子用心傳承老手藝，仿佛自己也重返青春歲月?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老少兩代人歡聲笑語(yǔ)不斷，在編織過(guò)程中，老奶奶們分享生活故事與技藝感悟，學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)，溫馨融洽的氛圍中，傳統(tǒng)文化的種子在代際交流中生根發(fā)芽。
此次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)鉤織技藝的傳承實(shí)踐，更是武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息技術(shù)學(xué)院深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的縮影。近年來(lái)，武漢船院計(jì)算機(jī)信息技術(shù)學(xué)院持續(xù)開(kāi)展“非遺進(jìn)校園”“傳統(tǒng)文化社區(qū)行”等系列活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化融入課程思政與社會(huì)實(shí)踐，構(gòu)建起“學(xué)、傳、創(chuàng)”三位一體的文化育人體系。未來(lái)學(xué)院將繼續(xù)以創(chuàng)新形式推動(dòng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活深度融合，培養(yǎng)更多兼具文化底蘊(yùn)與時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。
