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    2. 手把手教團(tuán)花剪法,小學(xué)生感嘆剪紙讓傳統(tǒng)文化活起來
      2025-04-26 14:00:00 來源:極目新聞

      新聞記者 王媛

      通訊員 劉戀

      “原來從這個(gè)角度剪下去,就可以變成神奇的圖案!”4月25日,非遺剪紙主題實(shí)踐活動在武漢市江漢區(qū)紅領(lǐng)巾學(xué)校陽光校區(qū)開展。武漢市常青樹實(shí)驗(yàn)學(xué)校三店校區(qū)的特級教師、非遺剪紙傳承人張春莉,帶著她的名師工作室成員以及剪紙社團(tuán)的學(xué)生,走進(jìn)這所學(xué)校,與紅領(lǐng)巾學(xué)校陽光校區(qū)的美術(shù)校隊(duì)攜手,手把手教團(tuán)花剪法,帶學(xué)生們體驗(yàn)非遺剪紙的魅力。

      手把手教團(tuán)花剪法

      活動一開始,張春莉老師就拿出了一件件精美的現(xiàn)代剪紙作品,有剪紙服飾、走馬燈等,一下子就吸引了孩子們的目光。她笑著對孩子們說:“同學(xué)們,今天咱們就一起走進(jìn)非遺剪紙的世界,看看這些作品里藏著哪些美學(xué)密碼。”孩子們睜著好奇的大眼睛,聽得津津有味。

      到了“剪團(tuán)花”實(shí)踐環(huán)節(jié),工作室的學(xué)員們瞬間化身為“非遺小導(dǎo)師”。他們走到低年級學(xué)生身邊,手把手地教孩子們折紙、運(yùn)剪。不一會兒,一張張紅紙?jiān)诤⒆觽兪种凶兂闪诵螒B(tài)各異的“?!薄按骸钡燃榧y樣。四(4)班的毛悅泓同學(xué)舉著自己剛剛塑封好的作品,大聲說:“剪紙?zhí)衿胬玻寕鹘y(tǒng)文化一下子‘活’起來了!我回家要把這個(gè)團(tuán)花剪法教給爸爸媽媽,讓他們也感受感受?!?/p>

      兩校聯(lián)手發(fā)展美育

      紅領(lǐng)巾學(xué)校一直以來都非常重視美育教育,把剪紙深度融入到了美育課程當(dāng)中。這次跨學(xué)段活動,更是發(fā)揮了獨(dú)特的作用。常青樹實(shí)驗(yàn)學(xué)校三店校區(qū)的高年級學(xué)生,在指導(dǎo)紅領(lǐng)巾學(xué)校陽光校區(qū)低年級小朋友的過程中,對剪紙技藝有了更深刻的理解;而低年級小朋友們也在沉浸式的體驗(yàn)中,審美素養(yǎng)得到了提升。

      活動現(xiàn)場還特別制作了剪紙冰箱貼,孩子們愛不釋手。這些小小的冰箱貼,把非遺符號變成了可以帶回家的文化印記,真正實(shí)現(xiàn)了“非遺從課堂到生活”的育人閉環(huán)。

      紅領(lǐng)巾學(xué)校校長華維說:“這次活動是我們學(xué)校在‘雙減’背景下,對美育創(chuàng)新的一次重要嘗試。孩子們在剪刀與紅紙的互動中,不僅學(xué)會了非遺剪紙技藝,更真切地感受到了中華文化的強(qiáng)大生命力。學(xué)校還會繼續(xù)深化校際非遺共同體建設(shè),讓傳統(tǒng)藝術(shù)成為孩子們成長路上的肥沃土壤?!?/p>

      張春莉老師感慨地說:“看著孩子們的指尖流淌著文化基因,我就知道,教育的詩意已經(jīng)在這里生根發(fā)芽了。我相信,通過這樣的活動,會有更多的孩子愛上非遺剪紙,讓這門古老的藝術(shù)在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩?!?/p>

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