新聞通訊員 李琴
近日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《關(guān)于2024年產(chǎn)教融合、校企合作典型案例遴選結(jié)果的公示》，湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合興發(fā)集團(tuán)共同撰寫的案例《政校企協(xié)同、數(shù)智化賦能，破解產(chǎn)教融合實(shí)踐中心實(shí)體化運(yùn)營(yíng)之困》成功入選，成為教育部此次認(rèn)定的133個(gè)產(chǎn)教融合、校企合作典型案例之一。
該案例聚焦三峽職院精細(xì)磷化開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心實(shí)體化運(yùn)營(yíng)的具體做法，通過政校企三方聚焦宜昌市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)精細(xì)磷化工，創(chuàng)新建設(shè)實(shí)踐中心成本分擔(dān)機(jī)制，明確“四共三不”推動(dòng)實(shí)踐中心實(shí)體化運(yùn)營(yíng)，利用數(shù)智化手段賦能基地建設(shè)，基于“四真三智”開發(fā)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建設(shè)數(shù)字遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)和虛仿實(shí)訓(xùn)平臺(tái)解決“三高三難”，加強(qiáng)實(shí)踐中心實(shí)訓(xùn)過程管理和評(píng)價(jià)，保障“真操實(shí)練”。案例本身凸顯實(shí)踐中心的區(qū)域性、行業(yè)性和開放性，解決政府焦點(diǎn)、學(xué)校難點(diǎn)、企業(yè)痛點(diǎn)，為開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心建設(shè)和實(shí)體化運(yùn)營(yíng)提供可借鑒的模式。
此次產(chǎn)教融合典型案例的成功入圍，充分展現(xiàn)了學(xué)校“立足宜昌、服務(wù)宜昌”的辦學(xué)定位和高職院?！胺?wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，彰顯了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)中的工作成效，以及在深化產(chǎn)教融合、助推區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出成果。下一步，學(xué)校將以此為契機(jī)，全力推進(jìn)創(chuàng)高申本工作，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合的高質(zhì)量發(fā)展。
