今天是第41個(gè)教師節(jié)，來(lái)認(rèn)識(shí)一位青海省祁連縣的美術(shù)老師，她叫趙佳潔，是一位愛(ài)畫(huà)畫(huà)的藏族姑娘，她不僅用畫(huà)筆講述家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，也用畫(huà)筆教會(huì)當(dāng)?shù)氐暮⒆觽內(nèi)ス蠢招闹械募亦l(xiāng)和夢(mèng)想。
正在給孩子們講繪本的老師就是趙佳潔，她是祁連縣青少年活動(dòng)中心的一名美術(shù)老師。剛參加工作時(shí)，她其實(shí)是教語(yǔ)文的；因?yàn)橄矚g繪畫(huà)，經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間參加美術(shù)培訓(xùn)、練習(xí)繪畫(huà)，在2017年，如愿轉(zhuǎn)型成為一名美術(shù)老師。
祁連縣青少年活動(dòng)中心教師 趙佳潔：畫(huà)畫(huà)本身就是一件非常美好的事情，畫(huà)畫(huà)的過(guò)程就是一種找尋美、體驗(yàn)美和表現(xiàn)美的過(guò)程，有時(shí)候我坐在案邊，不禁會(huì)發(fā)出感慨，哇，生活這么美好。
趙佳潔生長(zhǎng)在祁連山大草原，她的許多作品靈感都來(lái)自這里；新近創(chuàng)作的繪本《花兒帶我回家》，靈感就來(lái)源于班上一位能夠認(rèn)識(shí)祁連縣各種花草的小女孩。
祁連縣青少年活動(dòng)中心教師 趙佳潔：她和爺爺奶奶住在牛心山腳下，爺爺一有時(shí)間就帶她認(rèn)識(shí)山上的各種草呀、花呀，以及生長(zhǎng)在那里的草藥。我們就以這個(gè)女孩為原型編了一個(gè)故事，講的是小女孩在牛心山迷路了，但是她慌張之后立馬鎮(zhèn)定了下來(lái)，想了想爺爺平時(shí)教她認(rèn)識(shí)的那些植物，因?yàn)檫@些植物生長(zhǎng)的海拔不一樣，她根據(jù)植物的這個(gè)特點(diǎn)，順利地找到了回家的路。
祁連縣有漢、藏、蒙、回等15個(gè)民族，孕育了多彩的民俗文化。趙佳潔的作品扎根于此，視角獨(dú)特、色彩豐富、情感飽滿，有多篇入選全國(guó)美術(shù)作品展覽。相比于自己的作品出彩，更令她感到驕傲的是，把畫(huà)畫(huà)這門能夠講述文化和情感的藝術(shù)帶給家鄉(xiāng)的孩子們。
學(xué)生念智多杰：我的這幅畫(huà)叫《月亮升起來(lái)了》，那次我去賽馬場(chǎng)游玩，活動(dòng)結(jié)束了，天也黑了，我們就圍著篝火開(kāi)始盡情地跳舞，雖然天已經(jīng)很黑了，但是人們的臉上依舊洋溢著笑容。
學(xué)生 趙霖：我的家鄉(xiāng)是美麗的祁連大草原，我的這幅畫(huà)的名字是《歡樂(lè)過(guò)年景》，講的是人們過(guò)年時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)面，處處都是幸福的景象。
在學(xué)生們的筆下，既有讓更多人認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的愿望，也有潛心科研、探索宇宙的志氣。
學(xué)生娜依：我畫(huà)的這幅畫(huà)中的航天員與火箭，靈感也來(lái)自我的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家，我也想創(chuàng)造一些新穎的太空設(shè)備。
從2017年9月到現(xiàn)在，趙佳潔一共帶出了400多名學(xué)生。畢業(yè)時(shí)，許多學(xué)生還將畫(huà)作留在了活動(dòng)中心。
祁連縣青少年活動(dòng)中心教師 趙佳潔：畫(huà)里有他們的夢(mèng)想，比如我們祁連沒(méi)有通動(dòng)車，孩子也有一個(gè)小小的心愿，就是祁連早日通上動(dòng)車，再比如，一些生活在草原上的場(chǎng)景，人們載歌載舞。還有家里養(yǎng)的一些小動(dòng)物，小馬、小羊之類的。其實(shí)有些孩子并不擅長(zhǎng)用語(yǔ)言去描述心里的想法，但是卻用畫(huà)筆描繪出了對(duì)生活、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，這于我而言也是一份溫暖與感動(dòng)。
