新聞通訊員 高爽
9月金秋，武漢市鋼城第二中學(xué)秋季開學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)格外熱鬧——主席臺(tái)上，4名手持榮譽(yù)證書的少年成了焦點(diǎn)。他們是學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)的“科創(chuàng)功臣”：801班袁天宇、湯硯博、陳先旭，以及802班曾祥鑫。就在不久前的2025年湖北省學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中，他們?cè)凇爸悄軝C(jī)器人項(xiàng)目”超級(jí)軌跡比賽里闖關(guān)奪隘，袁天宇拿下省一等獎(jiǎng)，其余三人攜手捧回省三等獎(jiǎng)。
“這些孩子讓我們看到，普通學(xué)校的普通孩子，也能在科創(chuàng)里發(fā)光?！鄙鐖F(tuán)指導(dǎo)老師鄭紹東在典禮上的話，讓臺(tái)下掌聲不斷。
這份榮譽(yù)在開學(xué)典禮上被再次點(diǎn)亮，也讓更多同學(xué)聽見了他們與機(jī)器人的成長(zhǎng)故事。這份成績(jī)，藏在社團(tuán)活動(dòng)室的一個(gè)個(gè)午后里。鋼城二中的機(jī)器人社團(tuán)，不光是興趣小組——這里有拆了又裝的機(jī)械零件，有寫滿代碼的電腦屏幕，還有一群圍著機(jī)器人討論的孩子。在這里，沒人只學(xué)理論：從畫機(jī)器人結(jié)構(gòu)圖，到敲代碼設(shè)定行走邏輯，再到蹲在地上反復(fù)調(diào)試軌跡，孩子們得自己擰螺絲、找bug，連“機(jī)器人轉(zhuǎn)彎差一厘米” 的問題，都要湊在一起分析半天。社團(tuán)還常帶大家去比市賽、省賽，不管是新手還是老手，都能找到敢試、敢拼的舞臺(tái)。
賽場(chǎng)背后的故事，比獎(jiǎng)狀更動(dòng)人。袁天宇是大家眼里 “會(huì)玩機(jī)器人的學(xué)霸”，自小就愛拆家里的玩具車看構(gòu)造，進(jìn)了社團(tuán)，他像找到了“樂園”。備賽時(shí)，他總在活動(dòng)室待到夕陽西下：為了讓機(jī)器人精準(zhǔn)跑完軌跡，他把紅外傳感器調(diào)來調(diào)去，代碼一行行查，甚至用尺子量每一次試跑的誤差，非要把動(dòng)作精度卡到毫米級(jí)。更厲害的是，他語文、英語常年年級(jí)第一，科創(chuàng)和學(xué)業(yè)兩頭不耽誤。陳先旭的路則走得更“拼”。剛進(jìn)社團(tuán)時(shí)，他連機(jī)器人怎么開機(jī)都懵，卻抱著 “想搞懂”的勁兒硬學(xué)：午休時(shí)啃技術(shù)手冊(cè)，課間追著老師問編程指令，組裝機(jī)器人手被螺絲磨紅也不撒手。有次模擬測(cè)試，機(jī)器人突然跑偏，他急得滿頭汗，拉著湯硯博、曾祥鑫一起查問題——一人捏著機(jī)械臂看松動(dòng)沒，一人盯著電腦調(diào)程序，一人記數(shù)據(jù)，熬了3小時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)是傳感器松了?！澳翘鞕C(jī)器人重新跑對(duì)軌跡時(shí)，我才知道‘不放棄’真能成事兒?！爆F(xiàn)在的陳先旭，不僅會(huì)修機(jī)器人，成績(jī)也從年級(jí)二十多名沖到了第五。
陳學(xué)兵校長(zhǎng)表示，此次在湖北省賽事中的優(yōu)異成績(jī)，不僅是鋼城二中機(jī)器人社團(tuán)的榮耀，更是學(xué)?？萍冀逃晒挠辛σ娮C。這幾張獎(jiǎng)狀是學(xué)?？萍冀逃?“成績(jī)單”，更期盼能點(diǎn)燃更多同學(xué)的科創(chuàng)熱情，讓大家在齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)聲里，找到自己的夢(mèng)想。
