新聞通訊員 施梅偉 張露
“哇！小學(xué)的操場(chǎng)好大呀！”“原來小學(xué)的教室是這樣的！”為幫助大班幼兒全面、直觀地了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的心理和知識(shí)準(zhǔn)備，4日上午，武漢市青山區(qū)第一幼兒園勘苑園大班30余名師生走進(jìn)武漢市青山區(qū)新溝橋小學(xué)，開展了一場(chǎng)別開生面的幼小銜接進(jìn)小學(xué)活動(dòng)。
探訪校園：感受小學(xué)初印象
一大早，孩子們懷揣著好奇與期待，在園長(zhǎng)媽媽和老師們的陪伴下，踏入小學(xué)的校園。寬敞明亮的教室、豐富多樣的圖書、充滿活力的操場(chǎng)，都讓孩子們感到新奇不已。
課堂體驗(yàn)：觸摸學(xué)習(xí)新溫度
隨后，在新溝橋小學(xué)王校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，孩子們走進(jìn)小學(xué)課堂，學(xué)著哥哥姐姐專注的模樣，認(rèn)真聆聽、積極舉手，一同感受小學(xué)課堂的氛圍?！敖憬悖@是我親手做的書簽，送給你”“我一定把它放進(jìn)課本里好好保存！”孩子們帶著自制書簽和哥哥姐姐們有趣互動(dòng)。
深度探秘：解鎖校園新場(chǎng)景
“什么時(shí)候可以戴紅領(lǐng)巾？”“每天都要穿校服嗎？”“中午有床給我們睡覺嗎？”“小學(xué)的手工課真有趣！”在課間休息時(shí)，孩子們和哥哥姐姐們一起交流，并參觀了圖書館、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室等功能教室。在哥哥姐姐的耐心解答和陪伴中，孩子們對(duì)小學(xué)生活有了更深入的了解。
銜接心聲：種下成長(zhǎng)新希望
“今天參觀新溝橋小學(xué)的活動(dòng)，幫助孩子們直觀地了解小學(xué)與幼兒園的不同，減少對(duì)小學(xué)的陌生感和焦慮感，現(xiàn)在，孩子更加期待上小學(xué)了?！贝蟀嗵剖挊穻寢屨f?？痹穲@保教主任高雅君也表示：“我們不僅開展了進(jìn)小學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，還組織了‘整理小書包’‘時(shí)間管理小能手’等生活技能培養(yǎng)活動(dòng)及‘設(shè)計(jì)桌牌’等趣味課程。希望通過活動(dòng)，讓孩子們能更加自信、從容地走進(jìn)小學(xué)，開啟嶄新的學(xué)習(xí)生活篇章?！?/p>
此次活動(dòng)的開展，不僅讓青山區(qū)第一幼兒園勘苑園大班的孩子們對(duì)小學(xué)有了全方位的認(rèn)識(shí)，更在他們心中種下了一顆向往小學(xué)、向往成長(zhǎng)的種子。據(jù)悉，該園后期將計(jì)劃通過邀請(qǐng)小學(xué)老師來園開展專題講座、聯(lián)合小學(xué)共同研發(fā)幼小銜接課程等活動(dòng)，助力孩子們順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。
