新聞通訊員 鄭敏
為落實立德樹人根本任務，推進“五育并舉”，發(fā)揮勞動育人功能，引導學生樹立正確的勞動價值觀，提升勞動技能，形成良好勞動品質。在“六一”兒童節(jié)之際，武漢市育才行知小學舉行“童心生花·勞動小達人 技能大比拼”校級評比展示活動。該校一至六年級的勞動小達人用靈巧的雙手詮釋勞動之美，展現(xiàn)生活自理的能力，以“自立自強”為核心度過一個有意義的兒童節(jié)。
此次活動緊密結合學生年齡特征以及勞動教育課程體系，結合江岸區(qū)教育局推行的“書包減重”政策，分年級精心設置了比賽項目：整理書包抽屜、系鞋帶、系紅領巾、疊被子、疊衣服、制作番茄炒雞蛋。
在“勞動小達人 技能大比拼”評比展示活動中，一至六年級的選手們整理書包動作嫻熟，將書本、文具分類歸位，抽屜收拾得井井有條，書包“瘦身”效果顯著；一、二年級小選手系鞋帶、系紅領巾時展現(xiàn)出良好的生活自理能力。他們熟練地將紅領巾披在肩上，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖，動作一氣呵成。一（17）班的陶穆澤成為全場系鞋帶最快選手，僅用10秒18就將一雙鞋的鞋帶系好系牢。三（9）班的祝子珊同學得到了退伍父親的真?zhèn)?，被子疊成豆腐塊狀。五、六年級的“小廚師們”做得了一手番茄炒雞蛋。從清洗、去皮、去蒂，到番茄翻炒出汁，加入蔥花、白糖提鮮提味一氣呵成。
值得一提的是本次活動采用師生共同組織、共同評分的方式。學生既是活動的參與者，也是活動的評價者、組織者。“我們希望能夠不僅鍛煉學生的自我管理、團隊協(xié)作的能力?！痹撔Ｏ嚓P負責人表示，武漢市育才行知小學十分重視學生德智體美勞全面發(fā)展，未來將繼續(xù)推進“五育并舉”，發(fā)揮勞動育人功能，展現(xiàn)勞動教育最動人的模樣。
