新聞通訊員 田野 王金娥 陳沖
技能榮耀綻放，榜樣激勵前行。5月21日下午，武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院學術(shù)報告廳內(nèi)掌聲雷動，第47屆世界技能大賽電子技術(shù)項目金牌獲得者曹博返回母校，與學弟學妹們分享了自己從中職生成長為世界冠軍的奮斗歷程。
曹博的故事始于2017年的中考抉擇。數(shù)學和物理成績不錯、對電子元件充滿好奇的他，放棄了上普高，選擇就讀武漢市儀表電子學校電子與信息技術(shù)專業(yè)。中職期間，他參加了幾次省級、市級比賽，雖然成績并不理想，但并沒有就此退縮。
2020年考入武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院電氣與電子工程學院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)后，18歲的曹博闖入世界技能大賽全國賽，獲得第四名的好成績。然而，在次年的國家集訓隊選拔賽上卻因失誤遭到淘汰。
2023年，曹博以教師身份再戰(zhàn)全國賽，斬獲金牌并入選國家隊。2024年，歷經(jīng)5個月的“早八晚十”密集訓練與多地拉練，終在法國里昂摘下第47屆世界技能大賽電子技術(shù)項目金牌，實現(xiàn)了湖北代表團世賽金牌零的突破，收獲了全國技術(shù)能手、湖北省五一勞動獎?wù)?、武漢工匠等系列榮譽。
講座現(xiàn)場，曹博多次強調(diào)“興趣是最好的老師”。他回憶起就讀中職時拆解家電研究元件的經(jīng)歷，正是這份純粹的熱愛，支撐他在“宿舍-食堂-實驗室”三點一線的生活中，完成超3000小時的訓練量，甚至在寒假自學C語言、疫情期間居家專攻理論。
“心態(tài)穩(wěn)定與策略清晰是越戰(zhàn)越勇的關(guān)鍵?！辈懿┓窒淼?。面對賽場緊張情緒，他的應(yīng)對策略是“專注當下任務(wù)而非結(jié)果”，并通過模擬賽適應(yīng)節(jié)奏、調(diào)整狀態(tài)。談及焊接基本功，他笑言“沒數(shù)過焊壞多少板子”，但每天堅持用200+焊點的小板保持手感，量變促成質(zhì)變。
對于學弟學妹們的技能提升、心理調(diào)適、發(fā)展規(guī)劃等方面問題，曹博建議，要分階段學習，先理論打基礎(chǔ)，實踐再轉(zhuǎn)化，多交流技術(shù)難點，小技巧往往能高效破局；要聚焦當下“能做什么”，而非“結(jié)果如何”，循序漸進，定期休息避免疲勞，保持學習效率；任何時候起步都不晚，先明確方向，再專注深耕，備賽過程本身就是成長。
講座尾聲，曹博鼓勵學弟學妹：“青春短暫，唯有懷揣夢想、腳踏實地，才能在時代畫卷上書寫屬于自己的精彩?！爆F(xiàn)場掌聲如潮，一張張年輕的臉龐上，閃爍著對技能報國的憧憬。
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院校長管鋒介紹，建校75年來，學校始終堅持人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐，構(gòu)建多元化培養(yǎng)機制，畢業(yè)生就業(yè)去向落實率保持在96%以上，培養(yǎng)出了全國勞動模范、國家科學技術(shù)進步獎特等獎獲得者張寶輝，遼寧艦電氣系統(tǒng)建造負責人王長海，全國五一勞動獎?wù)芦@得者許勇等一大批服務(wù)大國重器建造的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
