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5月19日，湖北省武昌水果湖第二小學(xué)的校園里洋溢著青春的朝氣，一場(chǎng)以“新時(shí)代好少年”為主題的風(fēng)采展演在此熱烈舉行。五（7）班的同學(xué)們通過(guò)武術(shù)表演、經(jīng)典朗誦等多元形式，展現(xiàn)了新時(shí)代少年的蓬勃風(fēng)貌，而武漢市“新時(shí)代好少年”獲評(píng)者陳思羽同學(xué)的演講《冰刀上的微笑：一個(gè)花滑女孩的感恩之心》，更以細(xì)膩的成長(zhǎng)故事，打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)師生。
武術(shù)與朗誦：勾勒少年中國(guó)的多元畫像
展演在剛健有力的武術(shù)表演中拉開帷幕。只見(jiàn)游道林同學(xué)一襲練功服，動(dòng)作行云流水，一招一式間盡顯中華武術(shù)的剛?cè)岵?jì)，贏得臺(tái)下陣陣掌聲?！斑@不僅是肢體的舒展，更是文化自信的傳承?！爆F(xiàn)場(chǎng)老師感慨道。
隨后，五（7）班全體同學(xué)的《少年中國(guó)說(shuō)》朗誦將氣氛推向高潮?！吧倌旮粍t國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”的鏗鏘之聲響徹校園，孩子們用飽滿的情感詮釋著百年前梁?jiǎn)⒊壬囊笄衅谠S，展現(xiàn)出新時(shí)代少年與祖國(guó)共奮進(jìn)的決心。
冰刀上的成長(zhǎng)：微笑背后的感恩詩(shī)篇
作為本場(chǎng)活動(dòng)的亮點(diǎn)，陳思羽的演講如同一股暖流，浸潤(rùn)了聽(tīng)眾的心靈。這位年僅11歲的花滑少女，用童真而堅(jiān)定的聲音，講述了自己與冰場(chǎng)的不解之緣?！八臍q第一次穿上冰鞋，我像小企鵝一樣蹣跚，衣服里灌滿冰渣子，卻總是咯咯笑?！彼龖蚍Q自己是“笑瞇瞇女孩”，而這抹微笑背后，藏著一串溫暖的感恩故事。
陳思羽細(xì)數(shù)生命中重要的 “引路人”：媽媽懷中永遠(yuǎn)溫?zé)岬谋乇?，教練筆記本上舞動(dòng)的鉛筆小人，班主任徐老師贈(zèng)言 “破題如破冰” 的粉色手套，隊(duì)友悄悄塞進(jìn)鞋筒的熒光筆祝福鞋墊?！斑@些溫暖，都被我裝進(jìn)了每一個(gè)旋轉(zhuǎn)、跳躍的動(dòng)作里?！?她透露，自己對(duì)著鏡子練習(xí)“招牌笑容”時(shí)，特意將嘴角揚(yáng)起15度，“因?yàn)檠劾镉泄?，才能讓更多人看到，體育精神正在我們身上發(fā)光。”
三個(gè)微笑：解碼新時(shí)代少年的精神密碼
演講尾聲，陳思羽用 “三個(gè)微笑” 傳遞成長(zhǎng)哲學(xué)：“第一個(gè)微笑送給挫折，是你讓我懂得珍珠源于疼痛包裹的沙礫；第二個(gè)微笑送給冰場(chǎng)，是你教會(huì)我在最冷的地方開出最熱的花；第三個(gè)微笑送給未來(lái)的自己，愿永遠(yuǎn)記得——冰刀向前，只要笑著奔跑，夢(mèng)想終會(huì)抵達(dá)?！?/p>
據(jù)悉，本次展演是該?！翱酆萌松谝涣？圩印敝黝}教育的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校表示，通過(guò)榜樣示范與文化浸潤(rùn)相結(jié)合的方式，旨在引導(dǎo)少年兒童以 “有理想、有本領(lǐng)、有奉獻(xiàn)”為成長(zhǎng)坐標(biāo)，讓“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我” 的信念在心中扎根。
