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    2. 交互式體驗(yàn)拉滿!“各國(guó)嘉賓”點(diǎn)贊湖北終身教育建設(shè)成果
      2025-05-14 22:45:00 來(lái)源:極目新聞

      新聞?dòng)浾?劉玉琴

      攝影記者 李輝

      通訊員 劉捷 李賀剛

      “What is your name?”5月14日上午,2025世界數(shù)字教育大會(huì)首日參訪活動(dòng)舉行。在湖北開(kāi)放大學(xué)終身教育館,俄羅斯弗拉基米爾國(guó)立大學(xué)國(guó)際處處長(zhǎng)特羅什娜·娜杰日達(dá)(TROSHINA Nadezhda)主動(dòng)走上前,與場(chǎng)館內(nèi)的智能機(jī)器人語(yǔ)伴“湖開(kāi)開(kāi)”握手,“湖開(kāi)開(kāi)”用流利的英語(yǔ)與她對(duì)話。


      參會(huì)的國(guó)內(nèi)外嘉賓們?cè)诤遍_(kāi)放大學(xué)內(nèi)參觀走訪。



      “湖開(kāi)開(kāi)”(人形機(jī)器人)是湖北開(kāi)放大學(xué)的首位智能學(xué)伴,具備強(qiáng)大的語(yǔ)音交互功能、豐富的肢體動(dòng)作和人臉識(shí)別功能,能為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化服務(wù)。

      特羅什娜·娜杰日達(dá)告訴新聞?dòng)浾?,她很喜歡這款機(jī)器人,“跟它對(duì)話非常順暢,我有任何問(wèn)題,它都能幫我解答,這對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助”。

      當(dāng)日,來(lái)自國(guó)內(nèi)外的參觀者,走進(jìn)湖北開(kāi)放大學(xué),了解全民終身學(xué)習(xí)歷史,現(xiàn)場(chǎng)感受數(shù)智技術(shù),老年智慧課堂,并體驗(yàn)了武漢剪紙、品鑒了湖北茶藝,多元化地觀摩了湖北終身教育建設(shè)成果。

      參會(huì)的國(guó)內(nèi)外嘉賓們?cè)诤遍_(kāi)放大學(xué)內(nèi)參觀走訪。

      俄羅斯弗拉基米爾國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng)Anzor Saralidze薩拉利澤·安佐爾,則在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了AI生理檢測(cè)儀。他站在檢測(cè)儀前端,系統(tǒng)識(shí)別后,很快為他生成了一份身體報(bào)告。報(bào)告顯示他的身體年齡40+,身體狀況非常健康。


      AI生理檢測(cè)儀是湖北開(kāi)大與湖北省中醫(yī)院開(kāi)展的校院合作項(xiàng)目,雙方聯(lián)合開(kāi)發(fā)老年人“主動(dòng)健康教育”系列課程。例如,老年人可通過(guò)這臺(tái)“AI健康檢測(cè)儀”,全面檢測(cè)身體健康狀況,生成健康狀況報(bào)告。檢測(cè)報(bào)告通過(guò)系統(tǒng)上傳到對(duì)面的智醫(yī)機(jī)器人,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)解讀報(bào)告,并根據(jù)檢測(cè)出的健康問(wèn)題,提供相關(guān)健康課程資源供在線學(xué)習(xí)。


      薩拉利澤·安佐爾與非遺大師沈松柏合影


      薩拉利澤·安佐爾學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法

      在老年課堂,薩拉利澤·安佐爾借助電子顯示屏臨摹漢字,第一次嘗試書(shū)法,他寫(xiě)出來(lái)的漢字有模有樣?!敖裉煳铱吹皆谵r(nóng)業(yè)、醫(yī)療保健、機(jī)械工程領(lǐng)域,甚至在需要書(shū)寫(xiě)傳統(tǒng)象形漢字時(shí),都會(huì)使用到數(shù)字技術(shù),這些數(shù)字化手段都有助于改善教育過(guò)程,拉近人與人之間的距離?!?/p>

      近年來(lái),湖北開(kāi)大圍繞數(shù)智賦能終身教育、開(kāi)放教育、社會(huì)培訓(xùn)、非遺傳承教育和社區(qū)(老年)教育,通過(guò)交互式學(xué)習(xí)場(chǎng)景重構(gòu),數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)教學(xué),構(gòu)建全民學(xué)習(xí)的教育生態(tài)。

      湖北開(kāi)放大學(xué)黨委書(shū)記鐘毓寧表示,本次大會(huì)結(jié)束后,學(xué)校會(huì)將這里打造成為終身教育對(duì)外的社會(huì)窗口,“無(wú)論什么職業(yè),無(wú)論什么年齡,我們都能為他提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)?!辩娯箤帍?qiáng)調(diào),要讓用“易學(xué)、管用”的方式建設(shè)平臺(tái),通過(guò)學(xué)分銀行、荊楚學(xué)習(xí)廣場(chǎng)架構(gòu)的學(xué)習(xí)立交橋,使得網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)化,資源數(shù)字化,服務(wù)智能化,以期整合各類教育形態(tài)和資源,服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。


      參會(huì)的國(guó)內(nèi)外嘉賓們展示中國(guó)書(shū)法


      據(jù)悉,今年的世界數(shù)字教育大會(huì)上,教育數(shù)字化成果展也將同步進(jìn)行,成果展以“智能無(wú)界、教育共生”為主題,將集中呈現(xiàn)中國(guó)教育數(shù)字化戰(zhàn)略布局及政策成效,生動(dòng)展示數(shù)字教育融入教育教學(xué)的豐富實(shí)踐。由國(guó)家開(kāi)放大學(xué)指導(dǎo),湖北開(kāi)放大學(xué)與武漢開(kāi)放大學(xué)承辦的“終身學(xué)習(xí),知行合一:數(shù)智賦能大規(guī)模個(gè)性化終身學(xué)習(xí)”平行會(huì)議將于15日召開(kāi),聚焦數(shù)智技術(shù)在終身教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用,搭建行業(yè)交流合作平臺(tái)。

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