新聞通訊員 李思瓏 郭可慧 李盈萱
4月29日上午，武漢工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院聯(lián)合武漢大學(xué)第一附屬小學(xué)，在武漢大學(xué)第一附屬小學(xué)報(bào)告廳舉辦了一場(chǎng)主題為“傳承紅色基因，共筑思想基石”的大中小學(xué)思政一體化紅色故事宣講活動(dòng)。此次活動(dòng)由武漢工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授崔晉文帶領(lǐng)馬克思主義學(xué)院學(xué)生宣講團(tuán)成員共同參與，旨在通過生動(dòng)講述紅色故事，幫助小學(xué)生深刻理解革命精神，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因。
崔晉文老師以“第一代”宣講人的身份登臺(tái)，向武大一附小的孩子們講述她爺爺崔洪祥烈士的革命事跡。她巧妙地以“種地”“記事本”“坦克”三張圖片為切入點(diǎn)，將紅色記憶轉(zhuǎn)化為孩子們易于感知的“身邊事”，讓原本抽象的精神變得鮮活可觸。孩子們?nèi)褙炞⒌伛雎?，眼神中閃爍著對(duì)紅色故事的好奇與敬仰，仿佛穿越時(shí)空，親身感受那段崢嶸歲月。在講述過程中，崔晉文針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié)。孩子們踴躍舉手回答問題，積極參與到紅色故事的學(xué)習(xí)中。
“第二代”宣講人——馬克思主義學(xué)院“紅心向黨”宣講團(tuán)成員金冉同學(xué)，接過宣講的接力棒，以青春的視角深刻詮釋紅色精神的時(shí)代價(jià)值。她從姥爺?shù)摹氨＜倚l(wèi)國(guó)”、奶奶的“勤儉節(jié)約”到爸爸的“剛正不阿”，生動(dòng)講述了紅色家風(fēng)如何在家庭中薪火相傳，成為指引她人生道路的明燈。
隨后，武大一附小學(xué)生代表張愛文同學(xué)作為“第三代”宣講人登臺(tái)。她以稚嫩卻堅(jiān)定的聲音，動(dòng)情地向在場(chǎng)聽眾講述了經(jīng)典紅色故事《雞毛信》。故事中，主人公海娃在危難關(guān)頭所展現(xiàn)的機(jī)敏與果敢，不僅深深滲透到她的日常學(xué)習(xí)生活中，更在她心中播下了紅色精神的種子，成為支撐她成長(zhǎng)的重要精神養(yǎng)分。
宣講結(jié)束，精彩的游戲互動(dòng)開始了。在“紅色暗號(hào)”闖關(guān)賽中，工作人員將參與活動(dòng)的學(xué)生隨機(jī)分為三組，每組六人。比賽規(guī)則如下：向每組的第一位同學(xué)展示一句紅色暗號(hào)，該同學(xué)需牢記暗號(hào)內(nèi)容，并依次傳遞給下一位同學(xué)，直至最后一位同學(xué)復(fù)述暗號(hào)。最終，復(fù)述內(nèi)容與原暗號(hào)字?jǐn)?shù)最接近的小組將獲勝。比賽過程中，孩子們熱情高漲，積極參與，傳遞環(huán)節(jié)緊張而有序，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常熱烈。參賽的孩子們還獲得了由宣講團(tuán)精心準(zhǔn)備的精美小禮品。這場(chǎng)趣味橫生的比賽不僅考驗(yàn)了孩子們的記憶力和溝通能力，更在寓教于樂的互動(dòng)中加深了他們對(duì)紅色知識(shí)的理解與記憶，激發(fā)了他們傳承紅色基因的積極性和熱情。
