新聞通訊員 李茂玲 羅彥
4月26日，武漢市黃陂區(qū)前川三小開展“我給父母當(dāng)學(xué)徒”特色實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們化身“小學(xué)徒”，走進(jìn)父母的工作場(chǎng)景，在親身實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值，在親子互動(dòng)里加深對(duì)父母的理解與感恩。
“切土豆絲得沉住氣，拇指和食指夾住刀柄前端，手腕發(fā)力要穩(wěn)?！鼻宄浚昙?jí)學(xué)生龍康銳的父親把菜刀遞到兒子手中，耐心講解：“先切成薄片，再疊起來切絲，動(dòng)作得連貫?！饼埧典J第一次握刀，指尖顫抖，切出的土豆絲粗細(xì)不一。父親手把手糾正：“身子再前傾些，發(fā)力更穩(wěn)?！苯?jīng)過多次嘗試，他終于切出均勻的細(xì)絲。土豆絲入鍋時(shí)，父親迅速遞過鏟子：“快翻，別粘鍋！”嘗著自己炒的菜，龍康銳說：“平時(shí)總覺得您炒的土豆絲特別香，今天自己做了才知道，從切絲到炒菜，每一步都不簡(jiǎn)單。以后我會(huì)珍惜您做的每道菜！”
在早點(diǎn)鋪里，四年級(jí)學(xué)生丁振耀的父親舀起一勺肉餡：“包包子講究‘快、準(zhǔn)、穩(wěn)’，餡料放中間，虎口慢慢收攏，餡不能太多，不然捏褶子的時(shí)候容易漏?！倍≌褚竺嫫r(shí)手法笨拙，餡料總溢出來，褶子也捏得歪歪扭扭。父親帶著他反復(fù)練習(xí)：“別著急，先把邊緣捏緊，再一點(diǎn)點(diǎn)往前推?！碑?dāng)蒸籠打開，丁振耀咬著自己包的包子說：“以前覺得您做包子很輕松，還抱怨您早出晚歸?，F(xiàn)在才知道，您每天要準(zhǔn)備那么多包子，以后我會(huì)更體諒您?！?/p>
在服裝廠，五年級(jí)學(xué)生羅瑾熙的母親將針線遞到兒子手中：“穿針要從針眼正面進(jìn)，注意看屏幕上的速度調(diào)節(jié)，手跟著布料走，線頭沾點(diǎn)水不容易散。”羅瑾熙穿針十幾次才成功，啟動(dòng)縫紉機(jī)后，布料在針下走得歪歪扭扭。母親扶住他的手腕：“別著急，眼睛看準(zhǔn)針腳，手勻速往前送布?！蓖瓿煽p制后，羅瑾熙說：“以前總覺得衣服破了買新的就行，今天才明白，做成一件衣服要付出很多努力?！?/p>
美發(fā)店里，二年級(jí)學(xué)生彭晏靜的母親抓起顧客的長(zhǎng)發(fā)示范：“盤發(fā)得講究層次感，左手握緊發(fā)束，右手纏繞要松緊適中，先扎個(gè)基礎(chǔ)馬尾，再把發(fā)尾分成三股交叉纏繞?！迸黻天o嘗試時(shí)，頭發(fā)總松散，發(fā)卡也夾不穩(wěn)。母親指導(dǎo)她：“力度要均勻，纏完一股立刻固定?！弊龊冒l(fā)型后，彭晏靜說：“以前只看到您做出漂亮發(fā)型，不知道背后要反復(fù)調(diào)整，以后我要多幫您?！?/p>
三年級(jí)學(xué)生陳樂一跟著職校教師媽媽批改作業(yè)、準(zhǔn)備課件。媽媽遞給他紅筆：“這些填空、選擇、判斷題簡(jiǎn)單些，你先試著改，注意看答題規(guī)范。遇到字跡潦草的，要仔細(xì)辨認(rèn)；答案有爭(zhēng)議的，記得標(biāo)注?！标悩芬慌牡降谌輹r(shí)，眼睛酸脹，手腕發(fā)麻?？粗鴭寢尫嗁Y料、調(diào)試儀器的忙碌身影，他說：“以前以為當(dāng)老師很容易，現(xiàn)在才知道，備課、批改作業(yè)要花這么多精力?！?/p>
二年級(jí)學(xué)生王詩澤的媽媽是電商從業(yè)者，她一邊回復(fù)顧客咨詢，一邊教孩子打包：“產(chǎn)品裝箱要輕拿輕放，膠帶得纏緊，不然運(yùn)輸時(shí)容易漏灑?！蓖踉姖煞女a(chǎn)品時(shí)小心翼翼，封箱的膠帶纏得歪歪扭扭。媽媽耐心教他：“膠帶要先固定一端，再繞著箱子棱角收緊。”看到媽媽忙碌得后背濕透，王詩澤說：“原以為電商工作輕松，現(xiàn)在才知道您這么辛苦，以后我要幫您干活?！?/p>
在不同的工作場(chǎng)所，這樣的實(shí)踐場(chǎng)景不斷呈現(xiàn)。學(xué)生們從一開始的生疏到逐漸熟練、認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣讓家長(zhǎng)們倍感欣慰。家長(zhǎng)們表示，這次活動(dòng)讓孩子對(duì)他們的工作有了直觀認(rèn)識(shí)，親子之間的交流也更多了。
前川三小校長(zhǎng)黃崇飛表示：“這場(chǎng)‘拜師’實(shí)踐，是一堂生動(dòng)的勞動(dòng)教育與感恩教育課。學(xué)生們?cè)诟改傅墓ぷ鲌?chǎng)景中，真切感受到勞動(dòng)的辛苦，也理解了父母的不易。今后，學(xué)校會(huì)繼續(xù)開展此類活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)、感恩父母，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)?！?/p>
