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    2. 教學(xué)實(shí)踐雙賦能,武漢市藝術(shù)學(xué)校原創(chuàng)舞蹈劇《極境之地》上演
      2025-04-22 21:00:00 來源:極目新聞

      新聞?dòng)浾?馬浩然

      為了推進(jìn)“課堂+舞臺(tái)”產(chǎn)教融合,2025年4月18日至19日,武漢市藝術(shù)學(xué)校師生同臺(tái)演繹的藏族舞蹈劇場(chǎng)《極境之地》在上海國(guó)際舞蹈中心成功上演,兩場(chǎng)演出座無虛席。參演師生以藝術(shù)表現(xiàn)力呈現(xiàn)了一場(chǎng)來自藏北雪域的視聽盛宴。

      據(jù)悉,《極境之地》舞蹈劇特邀藏族青年舞蹈家、編導(dǎo)拉巴扎西執(zhí)導(dǎo),是一部以西藏馱鹽文化為內(nèi)核的現(xiàn)代舞劇,整部劇以歌舞為載體,講述關(guān)于“雪山、草原、傳承”的命題,時(shí)間跨越千年,融入了西藏那曲多樣的民俗文化精髓,包含國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及廣為流傳的動(dòng)人故事。該劇目曾作為“2023國(guó)家大劇院舞蹈節(jié)”的參演劇目之一,于2023年10月亮相國(guó)家大劇院。

      新聞?dòng)浾攉@悉,此次舞蹈劇演出打破了校園與職業(yè)舞者的壁壘,在排演過程中,學(xué)生演員上臺(tái)鍛煉表現(xiàn)能力,深化掌握技能。教師將舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué),并拓寬教學(xué)路徑。期間,二度創(chuàng)排曾歷時(shí)2個(gè)月,師生們將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為舞臺(tái)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了從課堂到舞臺(tái)的質(zhì)變飛躍。

      在演出現(xiàn)場(chǎng),伴隨著藏族音樂家悠揚(yáng)的琴聲與歌聲,師生演員們?cè)娨獍愕匮堇[藏地人文風(fēng)貌,為作品注入新鮮血液與活力,生動(dòng)詮釋了武漢市藝術(shù)學(xué)?!爸v臺(tái)與舞臺(tái)雙軌并行”的藝術(shù)教育理念。此次《極境之地》以舞為媒,跨地域和民族的藝術(shù)表達(dá),對(duì)師生們既是藝術(shù)挑戰(zhàn),也是文化研習(xí)的契機(jī)。

      演出團(tuán)隊(duì)合影

      當(dāng)師生共同在舞臺(tái)上綻放光芒,藝術(shù)教育的價(jià)值不僅是技藝傳授,更是對(duì)生命境界的集體追尋。近年來,武漢市藝術(shù)學(xué)校堅(jiān)持“以演促教”,推進(jìn)“課堂+舞臺(tái)”產(chǎn)教融合,通過與相關(guān)院團(tuán)合作、承接重大演出項(xiàng)目,構(gòu)建“教學(xué)-創(chuàng)作-演出”多元人才培養(yǎng)體系。下一步,該校將持續(xù)踐行“師生同臺(tái)、教學(xué)相長(zhǎng)”的實(shí)踐模式,展現(xiàn)新時(shí)代藝術(shù)教育的別樣風(fēng)采,書寫新時(shí)代藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展的答卷。

      (受訪學(xué)校供圖)

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