新聞通訊員 王文濤 王蕾
新學(xué)期以來，在武漢市新洲區(qū)辛沖街中心小學(xué)的校園里，每天上午的陽光大課間，已成為踐行“五育并舉”教育理念的生動實踐。這項特色活動通過創(chuàng)新設(shè)計，將體育鍛煉、藝術(shù)熏陶、勞動實踐與品格培養(yǎng)有機融合，構(gòu)建起全方位育人體系。
變身“成長樂園”
每天上午9時50分，當(dāng)清脆的下課鈴響起，全體同學(xué)們迅速整理好桌椅，有序地來到操場，開啟了屬于他們40分鐘的活力時光。伴隨著歡快的音樂旋律，廣播體操正式開始。伸展、擴胸、踢腿、跳躍……同學(xué)們身姿挺拔，動作整齊劃一，一招一式盡顯青春的蓬勃朝氣。
40分鐘玩轉(zhuǎn)五育
隨后的自由活動時段，操場變身“運動樂園”，跳繩的同學(xué)腳步輕快，配合默契；踢毽子的同學(xué)也不甘示弱，五彩的毽子演繹出靈動的腳法；乒乓球臺前，同學(xué)們打的有來有回，揮拍如風(fēng)；籃球場上的攻防轉(zhuǎn)換盡顯競技風(fēng)采。
會呼吸的40分鐘
學(xué)校負責(zé)人介紹，通過這些運動，既能增強心肺功能、提高身體耐力和協(xié)調(diào)性等，又能促進學(xué)生身體正常發(fā)育和健康成長。同時也讓學(xué)生接觸不同項目，培養(yǎng)對體育的熱愛，進而形成堅持鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。
“讓每個孩子都站在C位！”
特別值得關(guān)注的是，該校創(chuàng)造性拓展大課間內(nèi)涵。在活動開展過程中，學(xué)校不僅注重體育技能的培養(yǎng)，還融入德育、智育、美育和勞動元素，讓每一個孩子都能在自己喜歡的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
活力課間
在陽光大課間的角落里，一些同學(xué)沉浸在童心書屋一些喜聞樂見的書籍中。美術(shù)社團成員用畫筆描繪童真世界，音樂愛好者們則組成即興演奏小組，讓悠揚旋律飄蕩校園。即使遇到雨天，教室里的韻律操同樣充滿活力，學(xué)生們通過擊掌互動、創(chuàng)意律動等方式感受音樂之美。當(dāng)預(yù)備鈴響起，學(xué)生們就會主動整理場地器材用品，將勞動教育融入日常細節(jié)。
此外，如果遇到下雨天氣，同學(xué)們則整齊坐在座位上，配合著音樂，時而拍打著桌子，時而與同伴隨著節(jié)奏擊掌，時而自己雙手擊掌，時而模擬著動物舞動著身體……他們感受著音樂的魅力，同時也體會到身心放松的愉悅。
從毽子翻飛到書頁輕響
“把操場變成‘五育調(diào)色盤’，讓每個孩子站在C位，聽得見律動，看得見生長?！睂W(xué)校負責(zé)人表示，陽光大課間活動促進辦學(xué)理念回歸，是扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向的重要體現(xiàn)。未來，該校繼續(xù)豐富活動內(nèi)容與形式，讓每位學(xué)生都能在活動中享受樂趣，增強體質(zhì)，健全人格，錘煉意志，為孩子們的發(fā)展蓄力，為孩子們的成長奠基。
