新聞記者 向一帆
通訊員 劉艷
“能與資深外交官面對面交流，聆聽外交故事，這對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會，讓我對世界局勢和外交工作有了更深刻的認識?！?月7日，武漢市建港中學(xué)迎來一位特殊的客人，中國資深外交官、前駐外大使孫繼文來到該校，為全校師生帶來“拓展國際視野，共筑外交夢想”專題講座。
在講座現(xiàn)場，學(xué)生們化身“小小外交官”，積極與孫繼文大使互動，近距離感受外交風(fēng)采，心中紛紛種下“胸懷天下”的種子。據(jù)悉，此次活動旨在深化青少年對國際形勢與中國外交的理解，厚植家國情懷，增強全球意識，是學(xué)校推進國際理解教育的重要舉措。
近年來，建港中學(xué)以“國際理解教育示范?！苯ㄔO(shè)為契機，通過文化體驗、學(xué)術(shù)交流、課程融合等多元活動，提升學(xué)生跨文化理解能力與國際素養(yǎng)，成效顯著。
在文化體驗方面，學(xué)校已連續(xù)兩年舉辦“國際理解教育文藝匯演”。該校高一高二學(xué)生運用英語、俄語、日語等多語種，通過音樂、舞蹈、詩歌朗誦、配音及小品等形式，生動展現(xiàn)世界多元文化魅力?！霸跍蕚湮乃噮R演節(jié)目的過程中，我們深入了解了不同國家的文化背景，從音樂風(fēng)格到舞蹈動作，每一個細節(jié)都蘊含著獨特的文化內(nèi)涵，這讓我們對國際文化有了更直觀、更深刻的認知。”參與匯演的學(xué)生說道。
此外，該校學(xué)術(shù)交流活動同樣精彩不斷。去年5月，該校高二（11）班美術(shù)生借助“云課堂”與新西蘭學(xué)生開展線上交流，雙方展示特色技藝并聯(lián)合創(chuàng)作，傳遞文化共融理念。據(jù)參與此次線上交流的美術(shù)老師回憶，“同學(xué)們都非常積極，中國學(xué)生認真展示水彩畫技藝，新西蘭學(xué)生也熱情分享毛利文化特色，整個交流過程充滿活力，大家在藝術(shù)創(chuàng)作中實現(xiàn)了跨越國界的文化對話。”今年4月的“外交官進校園”講座，更是讓學(xué)生們近距離領(lǐng)略外交魅力，點燃外交夢想。
課程融合是建港中學(xué)推進國際理解教育的又一亮點。學(xué)校將國際理解教育融入語文、歷史、地理、外語等學(xué)科，開設(shè)特色課程。自去年9月起，高二年級推行“每月外教進課堂”，以外教授課結(jié)合文化對比，探討氣候變化等國際議題，強化學(xué)生全球責(zé)任感?！巴饨汤蠋煄砹瞬煌乃季S方式和教學(xué)方法，在課堂上我們圍繞國際議題展開熱烈討論，這讓我意識到自己作為地球村一員的責(zé)任?！备叨W(xué)生小王感慨道。同時，高一高二年級開設(shè)西班牙語、俄語、日語等小語種課程，配套豐富文化活動，激發(fā)學(xué)生對多元文化的興趣。
建港中學(xué)國際理解教育以“學(xué)生主導(dǎo)、數(shù)字化聯(lián)動”為特色，鼓勵學(xué)生自主參與活動策劃與執(zhí)行，線上平臺的運用打破地域限制，提升國際交流效率。校長田英表示，學(xué)校將持續(xù)深化國際合作，為學(xué)生搭建更廣闊的世界舞臺，致力于培養(yǎng)既有民族情懷又具全球競爭力的新時代人才。
