新聞通訊員 周新榮
4月3日，武漢市新洲區(qū)教育局與武昌區(qū)教育局聯(lián)合主辦“小學(xué)語文素養(yǎng)提升研討會(huì)”。此次活動(dòng)以“借力城鄉(xiāng)結(jié)對(duì) 共話素養(yǎng)提升”為主題，通過示范教學(xué)、專家引領(lǐng)、專題研討等形式，深入探索語文素養(yǎng)提升新路徑，助力城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)伊始，武漢大學(xué)附屬第二小學(xué)喻靜蕾老師帶來四年級(jí)《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》示范課。喻老師創(chuàng)新采用“五步教學(xué)法”，通過情境導(dǎo)入、品讀感悟、創(chuàng)意表達(dá)等環(huán)節(jié)，將語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)貫穿教學(xué)全過程。課堂上，學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下展開想象的翅膀，創(chuàng)編出一個(gè)個(gè)充滿童趣的童話故事，充分展現(xiàn)了以生為本的教學(xué)理念。
喻靜蕾上示范課
武昌區(qū)小學(xué)語文教研員徐靜茹在點(diǎn)評(píng)中指出，這堂課成功實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)結(jié)合”：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外拓展相結(jié)合、語言訓(xùn)練與思維發(fā)展相結(jié)合、知識(shí)傳授與素養(yǎng)提升相結(jié)合，為語文教學(xué)提供了優(yōu)秀范例。
在專題報(bào)告環(huán)節(jié)，徐靜茹老師以《在孩子的生命里放一本書》為題，分享了培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)，語文教師應(yīng)當(dāng)成為“閱讀引路人”，通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀情境、開展多樣的閱讀活動(dòng)，讓閱讀成為學(xué)生的生活方式。
徐靜茹作專題報(bào)告
據(jù)了解，新洲區(qū)此前出臺(tái)了《新洲區(qū)小學(xué)語文素養(yǎng)提升三年行動(dòng)計(jì)劃》，并通過“四個(gè)強(qiáng)化”確保計(jì)劃扎實(shí)落地、取得實(shí)效，即強(qiáng)化城鄉(xiāng)教研聯(lián)動(dòng)、強(qiáng)化課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化閱讀素養(yǎng)培育、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。自該計(jì)劃實(shí)施以來，全區(qū)已成功組建朱幼菊名師工作室骨干組和首屆小學(xué)語文骨干班，并借助城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共同體累計(jì)開展20余場(chǎng)專題研討活動(dòng)，受益師生接近萬人次。
“此次研討活動(dòng)不僅為城鄉(xiāng)教師搭建起一座便捷高效的交流橋梁，更為語文教學(xué)改革明晰了方向，為推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力?！毙轮迏^(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，展望未來，新洲區(qū)將堅(jiān)定不移地深化教育教學(xué)改革，持續(xù)創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)模式，致力于讓每一個(gè)孩子都能切實(shí)享受到公平且優(yōu)質(zhì)的教育資源。
