新聞?dòng)浾?張屏
通訊員 袁雅婷 程志明
今天你為未來儲(chǔ)備了多少能量？
大課間，孩子們做起體能操
武漢市光谷第二十八小學(xué)（下文簡(jiǎn)稱“光谷二十八小”）不僅在墻上寫下這排大字，在課堂上為孩子們知識(shí)充電、素養(yǎng)充電，還在校園多處空間開發(fā)了許多“課間成長(zhǎng)能量站”。
在學(xué)校也能玩投壺
這些能量站有的屬動(dòng)，能讓孩子們跳繩、踢毽子、跳皮筋、羽毛球、乒乓球、籃球、練八段錦；也有的屬靜，孩子們能在那里下棋，看書，遠(yuǎn)眺等?！拔覀冋n間活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生從課堂壓力中解放，調(diào)整狀態(tài)，為后續(xù)學(xué)習(xí)蓄力。孩子有自主選擇‘動(dòng)’‘靜’的權(quán)利?！痹撔ＰｉL(zhǎng)王珺說。
每個(gè)小角落都不浪費(fèi)
4月7日上午9：05，下課鈴聲響起，學(xué)生們?nèi)鐨g快的小鳥般涌入各活動(dòng)區(qū)，開始了課間活動(dòng)。
球桌是必爭(zhēng)之地。
此前，學(xué)校對(duì)全?？臻g進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，將閱讀益智活動(dòng)主要安排在一二號(hào)樓連廊、教室走廊等地舉行，體育游戲活動(dòng)主要安排在操場(chǎng)、一號(hào)樓前面小廣場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等地舉行。許多小角落開始承擔(dān)大作用：教學(xué)樓前的空地上，有繪上了成語、詩(shī)詞、傳統(tǒng)節(jié)氣等知識(shí)的游戲闖關(guān)區(qū)，陳列著投壺、毽球、沙包等非遺體育器械的傳統(tǒng)游戲?qū)^(qū)，還有搶手得不得了的乒乓試煉區(qū)；教學(xué)樓的走廊上，有可以玩象棋、圍棋、數(shù)獨(dú)、九宮格等的益智游戲區(qū)，每個(gè)轉(zhuǎn)角處是有著跳躍摸高器、體測(cè)儀等的體質(zhì)監(jiān)測(cè)區(qū)，孩子們可以在這里為“健康存折”打卡；教學(xué)樓上設(shè)置了幾處遠(yuǎn)眺墻，對(duì)面的孩子們可以據(jù)此做眼肌放松訓(xùn)練……
讀會(huì)書也很好
有趣的遠(yuǎn)眺墻
“我們?nèi)谌肓嗽S多小心機(jī)！”該校黨總支書記楊勁松笑著說，比如遠(yuǎn)眺墻就融入了自然元素，孩子們可以一邊放松眼睛一邊熟悉動(dòng)植物圖譜；體質(zhì)監(jiān)測(cè)則被設(shè)計(jì)為充滿成就感的成長(zhǎng)游戲，引導(dǎo)學(xué)生做到科學(xué)作息，將“健康第一”理念早早植入他們的心靈。
大課間包含四個(gè)單元
一起來運(yùn)動(dòng)
仰臥起坐挑戰(zhàn)
今年，光谷二十八小在將大課間延長(zhǎng)為40分鐘的同時(shí)，還將它劃分為四個(gè)創(chuàng)意單元：“啟行少年體能操”，喚醒力量；“少年有志”皮筋賽，激發(fā)斗志；“未來有約”仰臥起坐挑戰(zhàn)，引導(dǎo)不同年段學(xué)生達(dá)成體能目標(biāo)；“靜待花開”放松拉伸操，既是科學(xué)運(yùn)動(dòng)的最后一環(huán)，又能幫助學(xué)生為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。
“現(xiàn)在，每當(dāng)《我和2035有個(gè)約》的旋律響起，整個(gè)操場(chǎng)就瞬間變成未來主題樂園?！痹撔ｓw育教研組長(zhǎng)鄧瑞老師介紹，大課間不僅鍛煉了孩子的身心，還將“2035現(xiàn)代化”“少年有志”“強(qiáng)國(guó)有我”等元素自然融入，實(shí)現(xiàn)了潤(rùn)物無聲的德育滲透。
“我們要讓每個(gè)課間都成為素質(zhì)教育的微課堂?！蓖醅B說，學(xué)校正籌建“運(yùn)動(dòng)智慧云平臺(tái)”，通過AI智能系統(tǒng)記錄學(xué)生運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，生成個(gè)性化成長(zhǎng)圖譜，“孩子們每一天都將會(huì)為未來儲(chǔ)備多多的能量?！?/p>
