新聞?dòng)浾?李碗容
實(shí)習(xí)生 吳思瑾
通訊員 江宣
用千鈞之力，精繡大好河山！3月31日晚7點(diǎn)，“精繡河山”思政大課準(zhǔn)時(shí)開課。中國(guó)工程院院士、中國(guó)爆破行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、精細(xì)爆破全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、江漢大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任謝先啟，江漢大學(xué)黨委書記覃道明，江漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、教授陳菲共同擔(dān)任主講人。
他們用生動(dòng)的細(xì)節(jié)、真實(shí)的案例，向全社會(huì)講述了一代代江漢大學(xué)人在精細(xì)爆破的科研與實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)而努力奮斗的故事。該思政課由人民網(wǎng)聯(lián)合湖北省委宣傳部、湖北省委網(wǎng)信辦、湖北省教育廳、江漢大學(xué)共同推出。在人民網(wǎng)“大思政課”云平臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)少年客戶端同步開講。
從三峽樞紐到鄂州花湖國(guó)際機(jī)場(chǎng)，精細(xì)爆破都顯“神力”
“在中國(guó)古代四大發(fā)明中，火藥的發(fā)明和應(yīng)用對(duì)人類文明的發(fā)展，起到了關(guān)鍵的推動(dòng)作用。自火藥發(fā)明以來(lái)，人們創(chuàng)造性地利用爆炸所產(chǎn)生的能量，采掘礦藏、修路架橋、堆石筑壩、建設(shè)城市，逐步形成了爆破工程理論和技術(shù)體系……”謝先啟院士是第一位分享老師，他從爆破事業(yè)的歷史淵源講起。
如今，中國(guó)已成為世界工程爆破的大國(guó)。隨著我國(guó)重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的推進(jìn)，精細(xì)爆破技術(shù)將發(fā)揮更加重要的作用。謝先啟介紹，精細(xì)爆破是通過(guò)定量化的爆破設(shè)計(jì)、精心的爆破施工和精細(xì)化的爆破管理，進(jìn)行炸藥爆炸能量的釋放與介質(zhì)破碎拋擲等過(guò)程，既達(dá)到預(yù)期的爆破效果又實(shí)現(xiàn)爆破有害效應(yīng)的控制，最終實(shí)現(xiàn)安全可靠、技術(shù)先進(jìn)、綠色環(huán)保及經(jīng)濟(jì)合理的爆破作業(yè)。
在國(guó)家重大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)中，精細(xì)爆破在其中扮演著重要的角色。從三峽樞紐到白鶴灘水電站，從浩吉鐵路到鄂州花湖國(guó)際機(jī)場(chǎng)，都是由爆破充當(dāng)開路先鋒，為后續(xù)工程建設(shè)掃清障礙。
“2013年我們接到了爆破、拆除轉(zhuǎn)陽(yáng)高架橋的任務(wù)。沌陽(yáng)高架橋全長(zhǎng)超過(guò)三公里，是迄今為止全世界一次性爆破拆除最長(zhǎng)的建筑物?！敝x院士回憶起武漢沌陽(yáng)高架橋的爆破作業(yè)。挑戰(zhàn)還不止于此，如何精準(zhǔn)控制爆破造成的粉塵污染，才是那次爆破任務(wù)的最大難點(diǎn)。科研人員腦洞大開，提出爆炸水霧來(lái)實(shí)現(xiàn)降塵的效果。
2013年5月18日晚上10點(diǎn)，在一連串的爆破的悶響聲中，長(zhǎng)3476米、服役16年的武漢沌陽(yáng)高架橋像一副精心布置的多米諾骨牌依次倒塌，前后歷時(shí)24.77秒，爆破產(chǎn)生的水霧形成了一張張水網(wǎng)，將準(zhǔn)備在城市上空肆虐的粉塵牢牢抓住。
如今的沌陽(yáng)高架橋原址上已經(jīng)挺立著設(shè)計(jì)時(shí)速80千米、雙向八車道的東風(fēng)大道高架橋，成為武漢市最快的進(jìn)出城市通道，城市交通面貌煥然一新。“精細(xì)爆破就好像將千鈞之力集聚在一根繡花針的針尖之上，在祖國(guó)的大美河山上繡出精致優(yōu)美的畫卷?！敝x先啟說(shuō)。
三十年來(lái)打造精細(xì)爆破人才天團(tuán)，爆破精神在校園傳遞
江漢大學(xué)黨委書記覃道明則為我們講述了爆破事業(yè)中一代代人應(yīng)對(duì)困難、解決問(wèn)題的感人故事。中國(guó)被稱為“基建狂魔”，工程爆破功不可沒(méi)。今天的精細(xì)爆破，是在講究精細(xì)、精準(zhǔn)、安全、環(huán)保的前提下，更好地立構(gòu)建起更新、更好、更美的環(huán)境。
為了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)解決問(wèn)題，謝先啟院士和他的團(tuán)隊(duì)三十年如一日活躍在爆破工程一線。很多時(shí)候，謝先啟院士團(tuán)隊(duì)的工作場(chǎng)景在工地、在爆破現(xiàn)場(chǎng)，他們主持完成各類爆破工程500余項(xiàng)，取得了多項(xiàng)創(chuàng)新性成果。
覃道明還分享了謝先啟院士難忘的許多爆破之“最”：1995年在漢口三眼橋處，18層樓的國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)爆破的第一高樓；2002年，在漢陽(yáng)外灘花園，距離長(zhǎng)江大橋近100米的最驚險(xiǎn)的一次爆破；2017年，武漢濱江商務(wù)區(qū)，當(dāng)時(shí)一次性爆破規(guī)模最大的民用建筑爆破拆除工程……“每一次爆破工程的實(shí)施，謝先啟院士都在工地第一線，一次次成功地爆破之后，一個(gè)個(gè)壯美的建筑群拔地而起，武漢這座英雄的城市越來(lái)越美。”覃道明說(shuō)。
近年來(lái)，謝先啟和學(xué)校一起將更多精力投入實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和人才培養(yǎng)，組建起精細(xì)爆破人才天團(tuán)。近三十年來(lái)，作為精細(xì)爆破團(tuán)隊(duì)的核心成員的，賈永勝教授瞄準(zhǔn)爆破行業(yè)發(fā)展的卡脖子技術(shù)難題，解決了未炸先倒、炸而不倒等困擾國(guó)內(nèi)外爆破行業(yè)多年的工程技術(shù)難題，打破了西方的技術(shù)封鎖。
數(shù)字建造與爆破工程學(xué)院院長(zhǎng)孫金山教授，10余年間堅(jiān)守建筑物拆除爆破這一冷門研究方向，建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、組建學(xué)院，推動(dòng)了拆除爆破理論與技術(shù)的多項(xiàng)突破。年輕海歸程翔副教授以實(shí)驗(yàn)室為家，潛心鉆研科研項(xiàng)目，揭示了爆炸沖擊波作用下金屬?gòu)?fù)合材料的界面結(jié)合機(jī)制，成果用于我國(guó)核反應(yīng)堆防護(hù)材料和航空航天領(lǐng)域。
“在創(chuàng)新的道路上，每一次突破都是成長(zhǎng)，每一次失敗都是積累，愿你們懷揣無(wú)畏的勇氣，讓青春在創(chuàng)新中綻放最耀眼的光芒。”覃書記鼓勵(lì)創(chuàng)新路上的青年們。
陳菲教授帶著大家從真理與價(jià)值的辯證關(guān)系角度，來(lái)看精細(xì)爆破是如何以科技賦能“繪繡”美麗河山。爆破究竟是毀壞還是重生？這取決于運(yùn)用技術(shù)的人的價(jià)值取向?！霸诰?xì)爆破領(lǐng)域，爆破是技術(shù)手段，而精細(xì)則彰顯著爆破的價(jià)值追求?！标惙平淌趯?duì)“精細(xì)爆破”給出這樣的詮釋。
師生同上一思政課，備受鼓舞和激勵(lì)
“當(dāng)‘精繡河山’思政大課在云端徐徐展開，我仿佛看到了一幅用科技與奮斗編織的壯美畫卷?！苯瓭h大學(xué)人文學(xué)院2022級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生楊趙瀾婕說(shuō)。當(dāng)天她和同學(xué)一起守在電腦前觀看了這堂思政課。
新聞?dòng)浾邚慕瓭h大學(xué)獲悉，昨晚該校師生自發(fā)觀看了這堂思政課。廣大師生認(rèn)為這堂課，鼓舞人心、催人奮進(jìn)。在該校教學(xué)樓、會(huì)議室多地，學(xué)生們一同認(rèn)真觀看這堂思政課，不少同學(xué)一邊聽課一邊做筆記。
學(xué)校馬克思主義學(xué)院思政教師也紛紛觀看了這堂課。馬克思主義學(xué)院青年教師廖宇婧告訴記者，作為思政課教師，在觀看“精繡河山”主題思政大課后，自己深感振奮與責(zé)任重大?！斑@堂課為我們講述了科學(xué)家們?cè)诰?xì)爆破的科研與實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的生動(dòng)故事，為新時(shí)代思政課教學(xué)提供了鮮活素材和深刻啟示。”廖宇婧說(shuō)。
這堂思政大課，也為中小學(xué)師生提供了一場(chǎng)精神盛宴。武漢市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)華林飛點(diǎn)贊，一堂好的思政課，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)知識(shí)上的共享，情感上的共鳴，思想上的共振、行動(dòng)上的共進(jìn)。“思政課《精繡河山》大氣磅礴，直擊心靈。聽完《精繡河山》，不僅讓我們長(zhǎng)了關(guān)于土巖爆破、精細(xì)爆破、特種爆破的知識(shí)，更長(zhǎng)了謝院士團(tuán)隊(duì)怎么折疊爆破、除塵爆破、定向爆破的見(jiàn)識(shí)?！?/p>
武漢市武昌區(qū)中山路小學(xué)紫金分校校長(zhǎng)孫民談到，身邊的故事，生動(dòng)的故事，美好的故事增強(qiáng)了小學(xué)生做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，為培養(yǎng)以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人打下牢固的思想根基。
華中科技大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí)的陳奕熹同學(xué)跟隨父母一起看了這堂思政課，“今天的課太酷啦！原來(lái)炸藥也能像魔法一樣聽話，叔叔們用電腦控制爆炸，大樓就乖乖倒下不搗亂，像搭積木一樣好玩！我長(zhǎng)大也要做一名爆破工程師，做建設(shè)祖國(guó)的開路先鋒！”
一代代爆破人不畏艱難，勇于創(chuàng)新，奮力拼搏，承擔(dān)眾多國(guó)家重大工程爆破項(xiàng)目，創(chuàng)造了一次次全國(guó)第一、亞洲第一、世界第一的紀(jì)錄。在多項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)科研中突破了行業(yè)前沿和基礎(chǔ)技術(shù)難題，有力推動(dòng)了我國(guó)工程爆破技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。
