新聞?dòng)浾?王媛
通訊員 陳詩靈
實(shí)習(xí)生 熊榮歡
12月23日下午，武漢市江漢區(qū)教育局在武漢市一初學(xué)苑學(xué)校南校區(qū)開展2024年“以美育人，向美而行”美育浸潤(rùn)行動(dòng)展活動(dòng)，全方位、集中性地呈現(xiàn)美育浸潤(rùn)江漢校園的累累碩果。
音樂思政課上演“美育”好戲
“同學(xué)們，上課啦！”美育浸潤(rùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校的舞臺(tái)變成課堂，由樂器、聲樂和課堂整合成一體的音樂思政課堂上演。
紅領(lǐng)巾學(xué)校CBD校區(qū)通過舞蹈《追星夢(mèng)》，生動(dòng)再現(xiàn)了中國航天人不畏艱難、勇攀科技高峰的壯麗歷程，以藝術(shù)的形式激勵(lì)學(xué)子們追逐科學(xué)夢(mèng)想，傳承航天精神。常青樹實(shí)驗(yàn)學(xué)校的合唱《期待的遠(yuǎn)方》，通過歌聲培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力，寓意著為中國的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)新時(shí)代的接班人。
武漢市旅游學(xué)校的舞蹈《情系邊疆育桃李》，以全國教書育人楷模馬丹老師的事跡為原型，展現(xiàn)了援藏教師克服重重困難，用心教育，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的感人故事。她克服高原反應(yīng)，教授藏區(qū)學(xué)生舞蹈并榮獲全國獎(jiǎng)項(xiàng)，彰顯了教育工作者的大愛與奉獻(xiàn)。
武漢市常青實(shí)驗(yàn)小學(xué)的合唱《漢陽門花園》以悠揚(yáng)的歌聲表達(dá)了對(duì)時(shí)代的敏銳感知，展現(xiàn)了學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)的幸福與自豪。
“這是什么歌？”在《聽歌識(shí)曲》互動(dòng)環(huán)節(jié)中，經(jīng)典紅色歌曲《唱支山歌給黨聽》《萬疆》等旋律響起，在場(chǎng)的觀眾起身回答，學(xué)生們?cè)诟杪曋懈惺艿搅思t色文化的魅力。啦啦操表演將“祖國有我”的豪情壯志展現(xiàn)得淋漓盡致，讓學(xué)生們感受到了新時(shí)代的青少年對(duì)祖國的熱愛與擔(dān)當(dāng)。
通過多元的互動(dòng)形式，學(xué)生們?cè)诿烙?rùn)行動(dòng)中深刻理解責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、夢(mèng)想與希望的含義。
以“美”的方式育人
近日，江漢區(qū)教育局正式印發(fā)《江漢區(qū)全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)方案》，標(biāo)志著該區(qū)將全面推動(dòng)學(xué)校美育工作的深入發(fā)展。美育浸潤(rùn)行動(dòng)旨在通過藝術(shù)課程的全面覆蓋、美育社團(tuán)的建設(shè)、師資的培養(yǎng)以及校園文化建設(shè)的全面提升，將美育融入德育、智育、體育之中，以美育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在美育浸潤(rùn)江漢校園的現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)中，19所中小學(xué)校亮出了各自的藝術(shù)浸潤(rùn)活動(dòng)美展，通過多樣化的藝術(shù)形式，展現(xiàn)了在德育、智育、藝體融合、美育潤(rùn)心等方面的獨(dú)特魅力。
其中，衛(wèi)星村小學(xué)以“美育潤(rùn)心”為主題，將藝術(shù)教育與傳統(tǒng)文化相結(jié)合。學(xué)生吳雨涵展示了以敦煌文化為靈感的蠶絲扇、蠶絲畫、漆器、泥板畫等作品?！斑@些作品都是我們?cè)谏钊肓私舛鼗臀幕捌鋫鹘y(tǒng)手工藝技術(shù)后，親手制作而成的?！眳怯旰f，通過這一過程，她們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，還培養(yǎng)了文化自信和對(duì)文化傳承的責(zé)任感。
武漢市漢口輔仁小學(xué)通過“輔仁有魚”的德育課程體系，“以美育德”，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)魚文化的過程中體會(huì)到“授人以魚不如授人以漁”的哲理。學(xué)生袁子佩展示了拓印魚的制作過程，通過在拓印片上涂上顏料，然后拓印在宣紙上，展現(xiàn)出細(xì)膩的圖案。
此外，北湖小學(xué)以“荷和”為主題，通過書法、非遺衍紙、水墨紙扇、輕黏土、扭扭棒、毛線織造和石頭畫等多種藝術(shù)形式，展現(xiàn)了荷花的清廉之美。這些作品展示了學(xué)生們的藝術(shù)才華，同時(shí)也傳遞了廉潔自律的價(jià)值觀。
江漢區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將繼續(xù)深化學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)，推動(dòng)美育與德育、智育、體育的有機(jī)融合，為美育江漢的發(fā)展注入教育活力。
