新聞?dòng)浾?張淵
通訊員 夏凡
“每組隊(duì)員手拉手站成一個(gè)圈，在起始位置放置一個(gè)呼啦圈，要求所有隊(duì)員在傳遞呼啦圈過(guò)程中手不能松開(kāi)?！?2月5日，隨著裁判講解規(guī)則完畢，武漢市黃陂區(qū)第七中學(xué)的操場(chǎng)上一片歡騰。
學(xué)校副校長(zhǎng)徐威介紹，在高三一輪復(fù)習(xí)備考的緊張時(shí)期，為幫助高三學(xué)子緩解壓力，放松身心，增強(qiáng)自信，以更好的狀態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)，學(xué)校特別組織這場(chǎng)主題為“減壓賦能 凝心聚力”的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
“一圈到底”“同心擊鼓”“珠行萬(wàn)里”“趣味夾球”……活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有趣的解壓小游戲讓學(xué)生們得以釋放天性，緩解升學(xué)壓力?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)生們積極投入。許多同學(xué)表示，這次團(tuán)輔活動(dòng)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到了充分的放松，學(xué)會(huì)了如何以更積極的心態(tài)面對(duì)壓力，對(duì)接下來(lái)的復(fù)習(xí)備考充滿了信心。
當(dāng)前，高中生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，黃陂七中秉承“讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，在教育教學(xué)過(guò)程中，始終將心理健康教育工作置于重要位置，致力為學(xué)生營(yíng)造積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
據(jù)了解，在基礎(chǔ)學(xué)科之余，學(xué)校還面向全體學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)全面且層次分明的心理健康教育課程體系。根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和需求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，如高一新生進(jìn)班時(shí)開(kāi)展《你好，“心”同學(xué)》，讓學(xué)生更快適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)交新朋友；選科走班時(shí)開(kāi)展《探索生涯興趣島》，讓學(xué)生了解大學(xué)專業(yè)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃；高三高考臨近期間開(kāi)展《解壓賦能》專家講座。另外，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，量身定制了適合本校學(xué)情的心理健康和職業(yè)生涯規(guī)劃校本讀物，滿足學(xué)生個(gè)性化的心理需求和對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃。
同時(shí)，黃陂七中著力打造專業(yè)、私密且便捷的心理咨詢服務(wù)環(huán)境與流程。學(xué)校設(shè)立了心理輔導(dǎo)室，配備了個(gè)輔室、團(tuán)輔室、沙盤游戲室等多功能空間。裝修布置溫馨舒適，營(yíng)造放松信任的氛圍。
學(xué)校有專職和兼職心理教師9人，并每天安排專業(yè)老師值班。學(xué)生可以通過(guò)提前預(yù)約和現(xiàn)場(chǎng)登記的方式，及時(shí)便捷地獲得心理咨詢服務(wù)。心理輔導(dǎo)老師也遵循嚴(yán)格的保密原則，為學(xué)生提供一對(duì)一的心理咨詢服務(wù)。針對(duì)學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系困擾、家庭矛盾等心理問(wèn)題進(jìn)行深入剖析與干預(yù)，幫助學(xué)生重拾健康陽(yáng)光的心態(tài)。
此外，學(xué)校非常重視家庭教育在學(xué)生心理健康中的重要作用，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校普及心理健康知識(shí)，內(nèi)容涵蓋家庭教養(yǎng)方式、親子溝通技巧、青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)等。并組織家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)校教學(xué)管理。這一舉措，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可與好評(píng)，不僅提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，而且還形成家校共育的強(qiáng)大合力。
學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校心理健康工作的有效開(kāi)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和校園環(huán)境的優(yōu)化有著深遠(yuǎn)的意義。黃陂七中通過(guò)一系列的舉措，學(xué)校心理健康工作已初見(jiàn)成效，學(xué)生參與戶外活動(dòng)的人數(shù)明顯增多，對(duì)心理健康的認(rèn)知也大大提高，能識(shí)別自身情緒的變化，能主動(dòng)尋求老師的幫助。未來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步加大心理健康工作的投入，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)！
（圖片由通訊員提供）
