新聞記者 向一帆
通訊員 王艷萍
“大家好，江湖人都稱呼我為‘張?百曉生?妙涵’，雖然初次見面，但我卻覺得你很親切，我說我能猜出你的姓氏，你相信嗎？”11月29日下午，一場特別的“魔術(shù)秀”在武漢市二橋中學(xué)開秀。該校七年級的同學(xué)們利用數(shù)學(xué)知識，展開了一場別開生面的魔術(shù)大秀，讓原本枯燥的數(shù)學(xué)知識，快樂地入腦入心。
魔術(shù)秀開始，該校七年級（9）班的張妙涵同學(xué)利用與進制換算有關(guān)的魔術(shù)《姓氏百曉生》開場，她展示了7張不同圖片，詢問同學(xué)們能否在圖片上找到自己的姓氏，找到了就記作1，沒有就記作0，最后生成一個7位的二進制數(shù)，然后將這個二進制數(shù)通過數(shù)學(xué)運算，轉(zhuǎn)化為十進制數(shù)，每個十進制數(shù)對應(yīng)著一個唯一的姓氏，從而知道這個陌生人的姓氏。這套街頭算命的人猜姓氏的“把戲”，讓張妙涵同學(xué)運用得“爐火純青”。展示結(jié)束后，她向同學(xué)們講述了進制轉(zhuǎn)換的知識，同時提醒同學(xué)們不要受騙上當(dāng)。
賽場內(nèi)氣氛熱烈高漲，魔術(shù)師們?yōu)t灑恣意，解密過程討論激烈投入，解密發(fā)言有條有理。有關(guān)于有理數(shù)計算的魔術(shù)《數(shù)字預(yù)言術(shù)》，有關(guān)于一元一次方程的魔術(shù)《心靈捕手》，有關(guān)于日歷規(guī)律的魔術(shù)《解鎖生日密碼》，有關(guān)于排列組合的魔術(shù)《云峰讀心術(shù)》……各式各樣的魔術(shù)，都與正在學(xué)習(xí)的七年級數(shù)學(xué)知識密切相關(guān)，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣。
不僅是學(xué)生，教師代表駱立松老師也與學(xué)生們同臺競技，表演了與矩陣相關(guān)的魔術(shù)《預(yù)言信封》，師生同樂，共同探究魔術(shù)背后的數(shù)學(xué)奧妙?；顒舆^程中歡聲笑語不斷，不僅是會場內(nèi)的代表們又緊張又興奮，就連在教室里觀看的同學(xué)們都情不自禁地舉高了雙手，沉浸其中。
“眼見非為實，難分假與真，明知是戲法，卻不解個中因。魔術(shù)是生活中喜聞樂見的表演形式，許多魔術(shù)的背后隱含著豐富的數(shù)學(xué)知識和原理?！倍蛑袑W(xué)校長彭葆蓓介紹，學(xué)校七年級同學(xué)們舉辦的《魔法有理SHWO》跨學(xué)科綜合實踐活動就是通過研究魔術(shù)，表演魔術(shù)，解密魔術(shù)這樣一個過程共同經(jīng)歷將所學(xué)得的有理數(shù)等相關(guān)數(shù)學(xué)知識與社會生活經(jīng)驗相結(jié)合的過程，感悟如何從數(shù)學(xué)的角度去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，有利于學(xué)生形成會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界的這一核心素養(yǎng)。
