新聞記者 王媛
通訊員 劉戀 李黎
11月29日，武漢市旅游學校舉行以“文旅武漢”為主題的中小學生職業(yè)體驗日。當天下午，紅領巾學校陽光校區(qū)、常青實驗學校、長港路小學三所學校的孩子們走進該校進行職業(yè)體驗，感受武漢文化旅游的獨特魅力，啟蒙個人職業(yè)理想。
據(jù)了解，武漢市旅游學?！巴闹粑幕糜温殬I(yè)體驗中心”在2023年12月被武漢市教育局認定為武漢市首批中小學生職業(yè)體驗中心。今年5月，該中心首次開啟職業(yè)體驗后，定期圍繞旅游新業(yè)態(tài)、新技術、新產品、新工藝，融合勞動教育、美育教育、生命安全健康教育等內容，面向區(qū)域內中小學生開設相關實踐課程，并開展現(xiàn)代服務業(yè)、文化旅游業(yè)等職業(yè)體驗活動。
在職業(yè)體驗現(xiàn)場，該校精選了武漢的標志性景點，結合學校學科和專業(yè)特色，分別設置了相應的景點打卡和互動體驗活動，組成武漢城市微旅游線路圖。學生們以10人為一組，組成“小小旅游團”，在武漢市旅游學校旅游專業(yè)學生的引導下，深入體驗了包括非遺漆扇制作、直播帶貨、茶飲制作、美食制作等十項職業(yè)。
在電子商務與導游講解體驗區(qū)，旅游學校的旅游專業(yè)師生搖身變?yōu)椤皩煛保瑐魇陔娚讨辈ピE竅、導游基本禮儀以及講解技巧。孩子們手握話筒，站在直播展板前，從起初的羞澀拘謹逐步過渡到游刃有余，用稚嫩的嗓音介紹著景點的歷史典故與獨特風貌。
茶飲制作體驗區(qū)以套圈游戲拉開序幕，融入茶飲的制作方法，讓孩子們于游戲之中領略茶飲文化的魅力。
此外，漆扇非遺體驗、中式面點制作、猜燈謎、體育游戲等趣味活動，也讓前來參與的中小學生們感受到新時代職業(yè)教育的嶄新模式、全新形象與別樣風采。
紅領巾學校陽光校區(qū)學生崔嘉樂手握話筒，站在直播展板前，臉上洋溢著自信的笑容。她說：“剛開始站在這里的時候，我確實挺緊張的，但在‘導師’的悉心指導下，我逐漸找到了感覺。通過電商直播和導游講解的實踐，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還鍛煉了自己的表達能力和應變能力?！?/p>
“這里的套圈游戲特別有趣，而且通過游戲我還學到了很多茶飲制作的方法。我覺得這種寓教于樂的方式真的很棒，讓我在輕松愉快的氛圍中領略了茶飲文化的魅力。”在茶飲制作體驗區(qū)，紅領巾學校陽光校區(qū)學生王祎璐告訴記者。
“踏上體驗之旅的那刻，我心中充滿了期待。通過專家的講解和親身的體驗，讓我學到了漆扇文化和創(chuàng)作過程。在制作過程中，我深刻體會到了漆扇工藝的復雜與精妙。漆扇作為一種文化符號，承載著豐富的歷史與文化內涵。它讓我更加珍惜和尊重傳統(tǒng)文化，也讓我更加熱愛和向往這種充滿藝術氣息的生活方式?！睂W生文佳意表示，她意識到，傳統(tǒng)工藝的傳承與發(fā)展需要更多人的關注和參與。只有通過不斷的傳承與創(chuàng)新，才能讓這些寶貴的文化遺產得以延續(xù)和發(fā)揚光大。
“為武漢文旅產業(yè)積蓄潛在的人才力量，持續(xù)為武漢文旅的高質量發(fā)展注入強勁動力?！蔽錆h市旅游學校校長蔡沁云表示，此次職業(yè)體驗活動旨在幫助中小學生打開書本以外的世界，通過親身參與和體驗，讓學生們在勞動中萌發(fā)職業(yè)理想，傳承工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴的時代風尚。
