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    2. 為了擠出訓(xùn)練時間,抓緊時間完成學(xué)習(xí)任務(wù),這群足球小將獲得4個組別冠軍
      2024-11-02 14:35:00 來源:極目新聞

      新聞記者 王媛

      通訊員 陳詩靈 葉慧 余斌

      近日,隨著決賽號角的吹響,武漢市2024年校園足球聯(lián)賽正式落下帷幕。今年的比賽中,武漢市江漢區(qū)足球小將們表現(xiàn)出色,取得了4個組別冠軍、1個組別亞軍和4個組別季軍的驕人成績。足球教育在該區(qū)結(jié)出了累累碩果,那么,江漢區(qū)的足球小將和教練們究竟有什么樣的秘訣呢?新聞記者對此進行了深入采訪。

      為了擠出訓(xùn)練時間,抓緊時間完成學(xué)習(xí)任務(wù)

      田錫陽是萬松園路小學(xué)四年級的學(xué)生,也是該校四年級足球隊的隊長。他既是校隊學(xué)員也是市隊學(xué)員。每周,他都會進行五到六次的訓(xùn)練。對足球的熱愛和追求讓他從不言苦。田錫陽的父母對他也很支持。媽媽負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí),從一年級開始就培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而爸爸則陪伴他進行足球加練,賽后還會一起總結(jié)分析,幫助他提高技術(shù)方面的弱項。

      “他對勝利的渴望超出了很多同年齡段的孩子。他出于榮譽和對足球的熱愛,將這份渴望轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練中的動力,這份動力貫穿到他的整個訓(xùn)練和日常生活中,使他不斷加練,特別認(rèn)真。”萬松園路小學(xué)足球教練林茂說。此外,田錫陽的學(xué)習(xí)成績也很好。由于家里住得比別的同學(xué)遠,為了擠出訓(xùn)練時間,他總是抓緊時間高效完成學(xué)習(xí)任務(wù),班上成績名列前茅。

      林茂認(rèn)為,田錫陽無疑是體教融合的范本。他不僅在足球場上展現(xiàn)了出色的技藝,更在學(xué)習(xí)上保持了優(yōu)異的成績。他的努力和堅持,為球隊做好了典范,也激勵著更多的孩子們在追求足球夢想的同時,不忘學(xué)業(yè),努力實現(xiàn)全面發(fā)展。

      針對學(xué)生攻守特點,每堂課明確訓(xùn)練主題

      林茂是萬松園路小學(xué)的足球教練,此次成功帶領(lǐng)球隊奪得四年級組別的冠軍,展現(xiàn)了他深厚的執(zhí)教功底和對校園足球的深刻理解。擁有11年教練經(jīng)驗的他,不僅對孩子的心理成長有著精準(zhǔn)的把握,更清楚應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。他深知球員的成長過程和心理狀態(tài),因此能夠因材施教,助力孩子們在足球道路上茁壯成長。

      “教練們每堂訓(xùn)練課都有明確的主題,這些主題緊密圍繞比賽中的實際需求,解決比賽中暴露出來的問題,或是提升對比賽走勢影響較大的能力點?!绷置f,無論是進攻還是防守,教練們都能準(zhǔn)確找到問題所在,并科學(xué)設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容,教授孩子們解決問題的方法。

      更難能可貴的是,林茂能夠摸清楚每支隊伍和孩子的特點,根據(jù)這些特點制定教案。他明白場上的局勢千變?nèi)f化,每個隊伍都有其獨特之處,因此他堅持在訓(xùn)練理念和框架的基礎(chǔ)上,開動腦筋,融入自己的理解,為球隊打造出最適合的訓(xùn)練方案。

      家長們的吶喊助威,讓師生倍感振奮

      作為武漢一初的8人制足球教練,倪波帶領(lǐng)球隊獲得了初中八人制的亞軍。他曾在江漢區(qū)成長,并擔(dān)任過成年女足教練,如今剛加入校園足球的大陣營,便取得了不俗的成績。他說,這背后,離不開學(xué)校和家長對校園足球開展的大力支持。

      “在球場上,孩子們激情奔跑,家長們也熱情高漲,為球隊加油吶喊,讓我特別感動,師生們也倍感振奮。”在訓(xùn)練安排上,倪波教練一周會進行一至兩次的訓(xùn)練,并協(xié)調(diào)好幾個校區(qū)的資源。今年賽程密集,甚至出現(xiàn)了一天一賽的情況。

      倪波認(rèn)為,校園足球的意義遠不止于追求成績。在確保安全健康的前提下,為孩子們提供一個展示自我的平臺,讓他們在課余時間投入足球中,既強身健體,又能在身心上得到一定的釋放。特別是在初中學(xué)業(yè)壓力大的情況下,孩子們能在有限的課余時間里參加體育運動,掌握足球技術(shù)知識,實屬難得。

      經(jīng)過今年的數(shù)次比賽,不少家長對于校園足球有了新的認(rèn)識。他們認(rèn)為,足球不僅能鍛煉身體,還能促進學(xué)習(xí)。孩子們在足球訓(xùn)練和比賽中培養(yǎng)出的專注度和投入度,會讓他們在學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。

      “足球本身就是一項團隊運動,有家長的助威,班主任的親自加油,即使決賽輸了,也沒有哪個學(xué)生埋怨。大家反而更加團結(jié),感到特別自豪。通過這次比賽,孩子們深刻體會到了團隊的重要性,也為他們未來的足球之路奠定了堅實的基礎(chǔ)?!绷置f。

      江漢區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,江漢區(qū)2017年入選全國“校園足球試點縣(區(qū))”(試點縣(區(qū))全市僅3所);2018年被教育部認(rèn)定為全國“滿天星”足球訓(xùn)練營(全市僅2個區(qū)獲得);2019年再獲全國優(yōu)秀“滿天星訓(xùn)練營”稱號。全區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)51所,學(xué)生總數(shù)超過8萬人,其中1800余名足球隊員在長期接受專業(yè)的足球訓(xùn)練。作為武漢市校園足球的重要陣地,江漢區(qū)在足球訓(xùn)練方面展現(xiàn)出了廣泛覆蓋、完整梯隊建制、學(xué)區(qū)化管理與技術(shù)指導(dǎo)、系統(tǒng)發(fā)展規(guī)劃、名師工作室引領(lǐng)以及豐富賽事平臺等多重優(yōu)勢,希望未來能成為武漢市乃至全國足球事業(yè)的重要人才庫和訓(xùn)練基地。

      全區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)62所,學(xué)生總數(shù)超過8萬人,其中1800余名足球隊員在長期接受專業(yè)的足球訓(xùn)練。作為武漢市校園足球的重要陣地,江漢區(qū)在足球訓(xùn)練方面展現(xiàn)出了廣泛覆蓋、完整梯隊建制、學(xué)區(qū)化管理與技術(shù)指導(dǎo)、系統(tǒng)發(fā)展規(guī)劃、名師工作室引領(lǐng)以及豐富賽事平臺等多重優(yōu)勢,希望未來能成為武漢市乃至全國足球事業(yè)的重要人才庫和訓(xùn)練基地。

      2024年武漢市校園足球聯(lián)賽市級總決賽江漢區(qū)獲獎情況:

      男子小學(xué)二年級組 萬松園路小學(xué) 季軍

      男子小學(xué)四年級組 萬松園路小學(xué) 冠軍

      男子小學(xué)六年級組 萬松園路小學(xué) 季軍

      女子小學(xué)甲組 萬松園路小學(xué) 冠軍

      女子小學(xué)乙組 萬松園路小學(xué) 季軍

      女子小學(xué)丙組 萬松園路小學(xué) 冠軍

      初中8人制組 武漢一初 亞軍

      初中11人制組 武漢一初 冠軍

      高中11人制組 武漢十二中 季軍

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