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    2. 武漢商學院鍛造應用型人才,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展注入強勁人才動力
      2024-11-02 09:20:00 來源:極目新聞

      新聞通訊員 盧蕾雅 陽雅麗

      近日,“百校聯(lián)動 學子聚漢”武漢商學院2025屆畢業(yè)生秋季供需見面會舉行,吸引了182家企業(yè)參與,提供了涵蓋多個領域的2886個就業(yè)崗位,近3600名學生熱情參與,其中1364人與企業(yè)達成了初步入職意向。

      該校機電工程學院建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)的學生陳浩然,憑借其專業(yè)對口的實習經(jīng)歷,在招聘會上備受企業(yè)青睞。

      這一良好態(tài)勢,不僅展現(xiàn)了武漢商學院在人才培養(yǎng)方面的顯著成效,也是該校多年堅持“地方性、應用型”辦學定位,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的生動注腳。2024年,該校有51.38%的畢業(yè)生選擇留在武漢工作,留鄂就業(yè)率達70%以上,為區(qū)域經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展注入了強勁的人才動力。

      優(yōu)化學科布局

      打造商科教育新標桿

      武漢商學院在學科建設上的獨到眼光和前瞻布局,是其能夠持續(xù)輸出高質(zhì)量人才的關鍵。2024年,學校的馬術運動與管理專業(yè)脫穎而出,成為全國唯一獲批的該領域?qū)I(yè),標志著武漢商學院在全球馬產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)上的領先地位。體育學院·國際馬術學院院長李要南教授指出:“全球馬產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模超過萬億元,中國現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭強勁,對專業(yè)人才的需求極為迫切?!?/p>

      該?,F(xiàn)設有13個教學學院,涵蓋42個本科專業(yè)及方向,形成了管理學、經(jīng)濟學、工學、教育學、文學、藝術學、理學、農(nóng)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。特別是針對人工智能、新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),學校自2019年以來,增設了機器人工程、大數(shù)據(jù)管理與應用、新能源汽車工程、人工智能等前沿專業(yè),其中3個專業(yè)獲批國家一流本科專業(yè)建設點,7個專業(yè)獲批省一流本科專業(yè)建設點,并擁有國家級一流課程3門、省級一流課程24門,展現(xiàn)了學校在學科建設上的雄厚實力和前瞻視野。

      產(chǎn)教融合

      創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

      武漢商學院在探索應用型人才培養(yǎng)路徑上,不斷深化產(chǎn)教融合,實現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的無縫對接。學校與中國馬術協(xié)會攜手共建國家馬術學院,開設了全國首個馬術運動與管理本科專業(yè),并獲批運動馬檢測及應用轉(zhuǎn)化湖北省工程研究中心,引領馬術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的標準化進程。此外,學校還積極服務國家“一帶一路”倡議,加入“中非大學聯(lián)盟”交流機制,與72所海外高?;驒C構建立友好合作關系,拓寬了學生的國際視野和跨文化交流能力。

      在專業(yè)教學上,學校采取“請進來,走出去”的策略,邀請企業(yè)專家參與人才培養(yǎng)方案的制定,共同開設“新生第一課”,確保教學內(nèi)容與市場需求緊密貼合。例如,酒店管理專業(yè)作為國家一流本科專業(yè)建設點,不僅由教授親自為大一學生授課,還設置了35%的實踐課程比例,強化學生的專業(yè)技能訓練。同時,學校還首創(chuàng)通識教育學院,開發(fā)出涵蓋國學與商道、科技與創(chuàng)新、文明與禮儀、思辨與表達、藝術與審美、管理與服務等六大模塊的通識教育體系,為學生全面發(fā)展奠定堅實基礎。

      強化師資隊伍

      筑牢人才培養(yǎng)基石

      武漢商學院深知,一流的應用型人才培養(yǎng)離不開一流的師資隊伍。因此,學校大力實施“人才強?!睉?zhàn)略,通過加大高層次人才引進力度,優(yōu)化師資隊伍結構,形成了一支由享受國務院政府特殊津貼專家、省市政府專項津貼獲得者、教育部高等學校教學指導委員會委員、中國注冊烹飪大師(名師)等組成的高水平教學團隊,并聘任了近70名客座教授,進一步增強了教學科研實力。

      學校特別注重青年教師的成長與發(fā)展,通過舉辦“鶴鳴午餐會”等形式,搭建校領導與青年教師直接溝通的平臺,傾聽他們的聲音,解決他們的困難。同時,不斷完善政策體系,為青年教師提供廣闊的發(fā)展空間和良好的成長環(huán)境,如教師王林博士,在入職短短三年內(nèi)便成長為學校中青年拔尖人才、學術領軍人才培養(yǎng)人,正是學校重視人才培養(yǎng)的生動例證。

      站在新的歷史起點上,武漢商學院正以更加堅定的步伐,向著建設一流應用型商科城市大學的目標邁進。學校將繼續(xù)凝練學科特色和優(yōu)勢,不斷提升辦學實力,努力實現(xiàn)學科建設的新突破,形成人才培養(yǎng)的特色品牌,擴大社會服務的影響力,用實力和特色回應社會期待,辦人民滿意的大學。以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才為己任,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和國家戰(zhàn)略貢獻智慧與力量。

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