新聞記者 張裕
通訊員 向陽
10月30日，2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽文化藝術(shù)賽道一(藝術(shù)設(shè)計小組)賽項將在武漢市第二職業(yè)教育中心學(xué)校正式開賽，來自全國各省市自治區(qū)、計劃單列市的66支參賽隊，共計500余名師生相聚江城武漢，積極投身到世界級賽事的選拔爭奪戰(zhàn)中。
今年是“全國職業(yè)院校技能大賽”全面升級為“世界職業(yè)院校技能大賽”的第一年，大賽組委會。據(jù)悉，本賽項主要從技能水平、職業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)用價值、團(tuán)隊合作、創(chuàng)新創(chuàng)意等五個方面對參賽隊伍做整體評價。
本次爭奪賽由湖北省教育廳、武漢市人民政府、武漢市教育局、武昌區(qū)人民政府、武昌區(qū)教育局承辦，武漢市第二職業(yè)教育中心學(xué)校協(xié)辦，旨在通過比賽，扎實推動職業(yè)教育改革，建設(shè)高質(zhì)量教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，探索培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計行業(yè)所需要的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的新途徑、新方法，服務(wù)人的全面發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，對接新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，促進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，滿足產(chǎn)教協(xié)同育人目標(biāo)，引領(lǐng)中等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革。
武昌區(qū)教育局副局長羅榮主持開幕式，武漢市教育局副局長陳磊、武昌區(qū)政府一級調(diào)研員何學(xué)軍分別致辭，向來自全國的66支參賽隊表示熱烈歡迎。湖北省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長余弢，武漢市教育科學(xué)研究院黨委書記、院長丁華鋒，武昌區(qū)政府一級調(diào)研員何學(xué)軍，大賽裁判巡視員何會福，大賽紀(jì)律監(jiān)督員鄭文琪，大賽裁判工作組組長廖榮盛，大賽仲裁工作組組長、武漢市教育局一級調(diào)研員羅春華等出席開賽式。
武昌區(qū)政府一級調(diào)研員何學(xué)軍向出席開賽式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈歡迎，并對今年“全國職業(yè)院校技能大賽”全面升級為“世界職業(yè)院校技能大賽”后，二職有幸再次成為承辦單位感到榮幸和振奮。他表示，武昌將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特色，精心組織、周密安排，以五星的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為參賽選手提供一個公平、公正、公開的競賽環(huán)境。武昌將以辦好此次活動為契機(jī)，乘勢而上、奮發(fā)進(jìn)取，激發(fā)創(chuàng)新之志，永葆工匠之心，秉持開放之策，加強(qiáng)與國內(nèi)外職業(yè)院校的交流合作，全力打造現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。
“大賽由全國職業(yè)院校技能大賽升級為世界職業(yè)院校技能大賽，在賽事升級、賽制與賽道優(yōu)化、評分標(biāo)準(zhǔn)綜合化、組織與管理強(qiáng)化以及促進(jìn)產(chǎn)教融合與校企合作等方面進(jìn)行了全面而深入的改革，進(jìn)一步提升職業(yè)院校技能大賽培養(yǎng)學(xué)生綜合技能的引領(lǐng)作用，擴(kuò)大我國職業(yè)教育國際影響力。”武漢市教育局副局長陳磊在致辭中表示，本次大賽吸引了來自全國各地的職業(yè)院校師生來到江城武漢，積極推進(jìn)武漢市職業(yè)教育與國際接軌，也為全國職業(yè)院校提供學(xué)習(xí)交流的平臺，推動全國職業(yè)教育的改革創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展。武漢將以承辦此次大賽為新契機(jī)和新起點，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革，為將武漢建設(shè)成具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心、構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系提供人才支撐。
湖北省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長余弢宣布2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽文化藝術(shù)賽道一(藝術(shù)設(shè)計小組) 正式開賽。
承辦方負(fù)責(zé)人介紹，和2023年國賽相比，今年大賽比賽時長從個人賽5小時調(diào)整為團(tuán)體賽1小時。參賽隊可自選主題，通過分工協(xié)作的形式完成比賽，最后進(jìn)行現(xiàn)場講解。整體來說，參賽隊選擇自由度高，團(tuán)體協(xié)作意識強(qiáng)，能更充分地激發(fā)職業(yè)技術(shù)人才的創(chuàng)新創(chuàng)意，體現(xiàn)典型性和應(yīng)用性相結(jié)合的綜合價值。
武漢市第二職業(yè)教育中心學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將以最優(yōu)設(shè)計、最強(qiáng)組織、最暖接待、最佳狀態(tài)、最美環(huán)境做好賽事各項工作，為全體參賽人員提供優(yōu)質(zhì)的競技平臺和溫馨的賽事服務(wù)。
