新聞?dòng)浾?張淵
通訊員 陳琴 艾小翠 熊明茜
“真沒(méi)想到，在語(yǔ)文課上我們竟然可以表演皮影戲！這真令人太驚喜了！”10月12日，在武漢市青山區(qū)鋼花小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)中，四（6）班的駱語(yǔ)心興奮地說(shuō)道。
“女?huà)z勇敢無(wú)畏，為了拯救人類(lèi)，不惜付出巨大的努力。她的精神深深打動(dòng)了我……”
“女?huà)z的力量無(wú)比強(qiáng)大，她竟然能用五彩石把破了的天補(bǔ)上，這簡(jiǎn)直太不可思議了……”
“制作神話(huà)采風(fēng)集、繪制神話(huà)圖冊(cè)的過(guò)程真的太有趣啦！以前我只是單純地讀神話(huà)故事，而這次我們可以自己動(dòng)手去畫(huà)、去記錄……”
課堂上，孩子們?cè)凇渡裨?huà)故事采風(fēng)集》作業(yè)冊(cè)中，以圖文并茂的形式展現(xiàn)了自己對(duì)神話(huà)故事的見(jiàn)解。四（7）班的孩子們?cè)谡Z(yǔ)文老師葉文婷的帶領(lǐng)下，穿越時(shí)空，走進(jìn)了那個(gè)神奇的神話(huà)世界。
本次教研的主題是單元整組教學(xué)設(shè)計(jì)——《神話(huà)守藝人 經(jīng)典我演繹》，旨在通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生深入理解神話(huà)故事，感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們的文化自信。
“在排練皮影戲的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)動(dòng)手制作皮影和表演故事，我對(duì)神話(huà)故事有了更深入的了解，也更加熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化了?！彼模?）班的龔芃澤說(shuō)。學(xué)生們編演皮影戲，將神話(huà)故事搬上舞臺(tái)，用生動(dòng)的表演展現(xiàn)了神話(huà)的魅力?？鐚W(xué)科演繹則將語(yǔ)文與美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)诓煌念I(lǐng)域中感受神話(huà)的魅力。
武漢市青山區(qū)教育科學(xué)研究院柳云主任表示，此次單元教學(xué)設(shè)計(jì)為語(yǔ)文教學(xué)提供了新的思路和方法。學(xué)生演繹神話(huà)故事，自己搭建神話(huà)故事講臺(tái)，不僅弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了學(xué)生的文化自信心，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。相信在今后的教學(xué)中，老師們將繼續(xù)探索創(chuàng)新，為學(xué)生們帶來(lái)更多精彩的語(yǔ)文課堂。
鋼花小學(xué)黨總支書(shū)記劉瀟指出，在“雙減”政策下，這樣的神話(huà)故事皮影戲演繹活動(dòng)別具匠心。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中深刻理解傳統(tǒng)文化。通過(guò)跨學(xué)科的融合，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了新的途徑。
