新聞通訊員 張紅兵
10月9日至11日晚，武漢市黃陂區(qū)第三中學將分別為高一年級1100多名學生舉行高中生新學期心理健康教育系列講座活動，促進學生健康成長、快樂成長。
武漢市心理健康教育中心組成員、武漢市黃陂區(qū)第三中學黨總支書記黃志勇在講座中介紹，對剛從初中升入高中的高一新生來說，由于環(huán)境的改變、學習要求的提高和青春期的發(fā)育，少數(shù)的單親或者孤兒家庭，出現(xiàn)學生學習效率整體積極性不高；少數(shù)學生對真實世界的興趣減弱，沉迷于各種游戲與社交媒體；封閉的校園環(huán)境，學生情感的缺失，心理韌性下降積累成些許心理問題：焦慮、抑郁、厭學等，出現(xiàn)許多心理問題造成了心理安全隱患，如果教育者不能即時發(fā)現(xiàn)、重視并正確地加以引導、糾正，很可能會影響學生正常的學習生活，影響其高中三年后的成才，甚至使其身心的健康不能得到正常的發(fā)展，進而出現(xiàn)校園安全隱患。
據(jù)了解，該校政教處在通過前期心理工作室的心理問題篩查、學生座談、班主任反映、家長反饋后，針對學生中出現(xiàn)的共性、普遍性問題為切入點，組織此次系列講座，以案例潤心對癥下藥，有針對性地幫助學生調(diào)整心理狀態(tài)，協(xié)助他們盡快適合高中的學習生活，形成健康向上的人格，為今后的發(fā)展筑牢心理安全的大堤。
“高一新生們處在與初中完全不同的新環(huán)境后，會面臨許多新的問題，諸如教學目標、課程設置、教學方式和學習方法、分科組合、角色轉換等方面的變化，如果他們不能很快適合，很容易誘發(fā)一些心理問題。”講座中，黃志勇從高一學生不適應的四類現(xiàn)象、面臨的十大心理問題、新生不適應的五種表現(xiàn)、學生要努力克服的幾個不足等方面，由表及里，深入淺出，以案說理，如春風化雨般沁入學生的情感與思緒中，激起在場學生的共鳴，學生們不時報以熱烈的掌聲。
針對學生可能出現(xiàn)的心理安全方面的問題，他指出，一切都是暫時，一切都會消失，我們要抱著讓失去變得可愛的心態(tài)，努力從心理、學習、交往、自我調(diào)適等方面學會適應，同時逐步走出心理擾動時的精神影響，對照異常心理狀態(tài)出現(xiàn)可能的表現(xiàn)，運用情緒日記、正負減壓、積極地自我陳述等方式方法，克服可能出現(xiàn)的心理問題，做一個悅納自我、自信每一天、人際關系和諧、情緒穩(wěn)定、能自我學習、獨立生活、敢于面對日常學習生活中一切挫折的合格高中生。
不是所有的春天都有憂傷，不是所有的秋風都編織憂愁。整場報告會，深入淺出的講解、生動鮮活的案例、幽默詼諧的語言，闡釋了“自己才是情緒的主人，自己才是掌控心理的駕駛員”。站在新的起點，黃志勇勉勵全體學生，學會欣賞自我、肯定自我、發(fā)展自我，放下包袱，輕裝策馬，與昨天告別，做一個健康快樂的人。
