新聞記者 肖楊
實習(xí)生 方丹丹
通訊員 劉心潤 蘇萌 蔡曼
5月30日，武漢華美實驗學(xué)校依次開展三大主題活動，分別是“華彩未來 美韻古今”美術(shù)作品展用畫筆勾勒童真與創(chuàng)意；“童心逐夢 趣運同行”趣味運動會以汗水詮釋活力與協(xié)作；“華美童夢 歡樂飛揚”六一聯(lián)歡會用音符編織夢想與熱愛。全體師生共同踏上這場充滿歡笑與成長的旅程，讓每一個角落都洋溢著節(jié)日的喜悅。
“華彩未來 美韻古今”
六一美術(shù)作品展夢幻開啟
美術(shù)組精心籌備的“華彩未來，美韻古今”藝術(shù)展夢幻開啟。走進展廳，非遺區(qū)的布老虎剪貼正眨著大眼睛“賣萌”，四年級的蓮花剪紙在陽光下閃著金光，五年級的淮陽泥泥狗彩繪吊飾仿佛會蹦出古老傳說。
最神奇的是智創(chuàng)區(qū)——一年級小朋友的創(chuàng)意長卷遇上AR技術(shù)，輕輕一掃，畫里的小貓就“跳”出來轉(zhuǎn)圈；四年級的定格動畫工坊里，同學(xué)們正圍著屏幕調(diào)試角色動作，咯咯笑聲傳遍走廊。當(dāng)非遺遇上AR，這場展覽藏著孩子們的魔法世界！
家長社團的青花瓷盤展臺上，典雅的青花紋樣中藏著創(chuàng)作的溫馨時光。展區(qū)中，總能看到小伙伴湊在作品前討論：“我要帶爸爸媽媽看我做的衍紙畫！”“AR區(qū)一定要掃我的畫，有彩蛋哦！”這場充滿童趣與創(chuàng)意的藝術(shù)派對，期待著每個人帶著好奇心來打卡。
“童心逐夢 趣味同行”
六一趣味運動會激情上演
體育組組織的趣味運動會是一場兒童節(jié)的戶外狂歡。低齡萌娃萌力全開：1-2年級小朋友們玩起“投擲盤”，踮腳、瞄準(zhǔn)、“咻”地飛出——哎呀，沒中！沒關(guān)系，歪歪扭扭的拋物線里藏著最萌斗志；“螃蟹背西瓜”環(huán)節(jié)，兩人一組化身小螃蟹夾緊氣球“橫行霸道”，搖搖晃晃的模樣惹得全場大笑，童真填滿整個操場。中高年級默契大挑戰(zhàn)：“無敵風(fēng)火輪”項目里，10個人擠在彩帶組成的風(fēng)火輪里喊“左右左”，加油吶喊聲此起彼伏。
學(xué)生在足球運球接力賽中上演“凌波微步”，足球在腳尖顛出節(jié)奏感。8投壺大挑戰(zhàn)讓傳統(tǒng)游戲變身為 “古代小狀元”考場，竹箭穿過壺口的瞬間，全班爆發(fā)出“中啦！”的歡呼，比中大獎還激動。長繩翻飛如銀蛇，16人在穿梭跳躍間展現(xiàn)超強節(jié)奏感，喝彩聲此起彼伏。操場上，孩子們跑著、笑著、拼搏著。無論是跌跌撞撞完成比賽的萌娃，還是默契滿分的團隊，都在陽光下收獲了勇氣與快樂。
“華美童夢 歡樂飛揚”
六一聯(lián)歡會好戲不停
音樂組精心籌備的六一聯(lián)歡會，同樣是一場不容錯過的視聽與情感盛宴。聯(lián)歡會通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行視頻直播，讓更多人能感受現(xiàn)場熱烈歡快的氛圍。
隨著帷幕緩緩拉開，一場震撼心靈的開場表演瞬間點燃了全場的熱情，武漢華美校園樂隊以獨特的合奏方式重新詮釋了《就是哪吒》，孩子們用音符重現(xiàn)了哪吒逆天改命的燃魂瞬間，讓在場的每一個人都感受到了敢于挑戰(zhàn)、不屈不撓的精神力量。
在音樂的廣闊天地里，學(xué)校不僅追求旋律的和諧與節(jié)奏的韻律，更致力于通過音樂這一藝術(shù)形式，深化學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣與人文素養(yǎng)。七年級學(xué)生的舞蹈《What makes you beautiful》以動感的節(jié)奏展現(xiàn)了青春的活力。
206班的經(jīng)典誦讀《詩誦神州 禮贊中華》則帶人穿越了五千年的文明長河，感受了中華文化的博大精深。博雅書院四年級學(xué)生的葫蘆絲合奏《經(jīng)典影視歌曲串燒》更是讓人回味無窮。
“華美羽式德育”幫助孩子們在實踐中積累經(jīng)驗、提升能力，逐步建立起堅實的自信心，以昂揚之姿奔赴未來。在二、五年級學(xué)生的器樂合奏《離別開出花》中，孩子們用三種不同的樂器交織出成長的勇氣與希望。105班的經(jīng)典誦讀《墨香潤心 明禮誦規(guī)》則讓孩子們在誦讀中感受禮儀之美?！拔柚怼背踔形璧戈牭摹痘▋簽槭裁催@樣紅》則通過濃郁的新疆風(fēng)情，展現(xiàn)了多元文化的魅力?！坝鹬暋毙W(xué)合唱團的《螃蟹歌》用歡快又詼諧的方言童謠，勾起了我們心中最純真的回憶。
音樂新課標(biāo)倡導(dǎo)音樂教育應(yīng)成為學(xué)生追求夢想、實現(xiàn)自我價值的重要途徑。在“華美羽式德育”的引領(lǐng)下，學(xué)校鼓勵學(xué)生勇敢追夢，同時注重培養(yǎng)其社會責(zé)任感與全球視野。
“舞之翼”小學(xué)舞蹈隊的《傳承》以標(biāo)準(zhǔn)的隊禮和飛揚的紅領(lǐng)巾，展現(xiàn)了新一代少年對責(zé)任與信仰的堅守?！坝鹬暋背踔泻铣獔F的《Sing Sing Sing》用躍動的節(jié)奏和飽滿的和聲，傳遞出“樂作羽翼，自由翱翔，夢化云帆，無畏前行”的真諦。敏行書院三年級學(xué)生的音樂劇《飛飛飛》鼓勵孩子們走出書本，探索自然，讓心靈在無限的天地間自由生長。
武漢華美實驗學(xué)?！傲弧毕盗谢顒硬粌H是學(xué)生的聯(lián)歡，更是成長的見證——孩子們在合作中學(xué)會擔(dān)當(dāng)，在挑戰(zhàn)中收獲勇氣，在掌聲中感受熱愛的力量。愿每一份童真都能被時光珍藏，愿每一顆夢想的種子都能在武漢華美的沃土上茁壯成長。
