新聞?dòng)浾?張靜嫻
攝影記者 宋枕濤
通訊員 程曉璐
“木工課特別有意思，我們都非常喜歡！”5月23日，武漢生物工程學(xué)院木工實(shí)訓(xùn)室熱鬧非凡，學(xué)生們手持鑿子、刨子等傳統(tǒng)工具，在木屑紛飛間打造著自己的作品，沉浸式感受木工課程的魅力。
據(jù)了解，木工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)于2024年，建筑面積400平方米，分為機(jī)械加工區(qū)、手工制作區(qū)、數(shù)控雕刻及激光切割區(qū)、作品展示區(qū)，配備傳統(tǒng)木工工具（如鋸子、刨子、鑿子等）與數(shù)字化智能設(shè)備（如激光雕刻機(jī)、可調(diào)速拉花鋸、多米諾開(kāi)槽機(jī)等）170余臺(tái)套。
實(shí)訓(xùn)室開(kāi)設(shè)了系統(tǒng)的木工課程，面向土木工程、工程造價(jià)、建筑電氣與智能化等專業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)木工課程，此外，還面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)公選課和勞動(dòng)技能課，魯班鎖制作、明式家具制作、相框設(shè)計(jì)等特色實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
“使用銼刀，第一是要掌握力度，第二是要掌握角度?！痹跈C(jī)械加工區(qū)，學(xué)生們正在按圖打磨，機(jī)器也在平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)，王海鑫老師正指導(dǎo)學(xué)生制作手工木簪，“學(xué)生們先從簡(jiǎn)單的學(xué)起，掌握一定的技術(shù)后可以做一些更高難度的鏤空、手工雕刻的作品?！?/p>
“只有找到唯一一根鑰匙，才能把魯班鎖打開(kāi)。”一旁，葉崇政老師正指導(dǎo)學(xué)生制作魯班鎖。據(jù)了解，魯班鎖也稱作孔明鎖、八卦鎖，傳說(shuō)春秋時(shí)代魯國(guó)工匠魯班為了測(cè)試兒子是否聰明，用6根木條制作一件可拼可拆的玩具，起源于中國(guó)古代建筑中首創(chuàng)的榫卯結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們?cè)谥谱骱?jiǎn)易的3根木條的魯班鎖，不少學(xué)生已經(jīng)畫(huà)完圖并打磨出雛形，正用鑿子修整底邊的平整度，已經(jīng)有功底的他們表示今天就能把魯班鎖制作完成。不少學(xué)生也告訴新聞?dòng)浾撸骸霸谥谱鞯倪^(guò)程中學(xué)到了榫卯知識(shí)，也深刻感受到中華民族的傳統(tǒng)智慧。”
“大一的時(shí)候我沒(méi)有選到這門(mén)課，現(xiàn)在大二成了我們的必修課，感覺(jué)非常幸運(yùn)?！惫こ淘靸r(jià)專業(yè)的大二學(xué)生王婷婷已經(jīng)在這個(gè)學(xué)期的課程中 掌握了如何使用基本工具以及制作技巧，還能用刨花制作出“永生花”，她說(shuō)，“在木工課上我對(duì)畫(huà)圖立體感的認(rèn)知有很大提升，對(duì)我自身的專業(yè)也有很大的幫助。”
在實(shí)訓(xùn)室另一邊，新聞?dòng)浾呖吹?，桌上放著筆盒、收納盒等一系列精美的制成品，學(xué)生兩人一組，在學(xué)習(xí)制作收納盒?！袄蠋焸兌继貏e細(xì)心，也特別有耐心。”工程造價(jià)專業(yè)大二學(xué)生張婉晴說(shuō)，“我們上課時(shí)很多作品都是第一次做，做得比較粗糙，老師會(huì)不厭其煩地指導(dǎo)我們，直到我們把作品完成?！?/p>
據(jù)悉，自木工實(shí)訓(xùn)室成立以來(lái)，木工課便火爆異常，除日常教學(xué)外，實(shí)訓(xùn)室積極拓展社會(huì)服務(wù)功能，開(kāi)展親子研學(xué)、木藝體驗(yàn)、非遺文化工作坊等活動(dòng)，吸引校內(nèi)外師生及公眾參與。通過(guò)“沉浸式”木工體驗(yàn)，不僅普及傳統(tǒng)工藝知識(shí)，更推動(dòng)工匠精神在新時(shí)代的傳承與發(fā)展。
（部分圖片由學(xué)校提供）
