新聞通訊員 美珈宣
近日，第十七屆“華中杯”數學建模大賽成績揭曉，美珈職院學生王永雄、陳源源、馮品彰組成的團隊和晏名豪、陳鵬、朱傲宇組成的團隊憑借扎實的數學功底、出色的團隊協作能力和創(chuàng)新思維在激烈的競爭中脫穎而出，榮獲兩個全國三等獎。
“華中杯”大學生數學建模挑戰(zhàn)賽是湖北省工業(yè)與應用數學學會主辦的面向全國大學生的群眾性科技活動。目前該項賽事已成功舉辦十七屆，賽事規(guī)模和賽事影響力正逐步擴大。據悉，2025年第十七屆“華中杯”有來自全國304所高校共4213支隊伍報名參賽。
從組隊到參賽，同學們經歷了2個月的全力備戰(zhàn)，面對數學建模這一實戰(zhàn)性極強的綜合性競賽，王永雄主攻灰色預測、TOPSIS評價、動態(tài)規(guī)劃等模型，日夜推導公式；陳源源從零學習MATLAB/Python，整理數百行代碼調試數據函數；馮品彰研讀數十篇優(yōu)秀論文，七易框架打磨邏輯。三人每日互享經驗，在吳晨老師與陳婕老師的培訓指導與模擬特訓中突破建模、編程、論文關卡。這段從‘零基礎’到‘實戰(zhàn)突圍’的歷程，不僅見證了個人能力的蛻變，更以團隊協作之力，讓理論在代碼與論文中落地生花。
“最難忘的是比賽前一周，我們舉行了48小時全真模擬訓練，是我們最緊張也是最忙碌的時刻。吳晨老師全程陪伴我們，幫助我們審題、選題，并在建模過程中提供思路和建議。陪著我們一起熬夜，一起分析問題，分析數據，構建模型，甚至在關鍵時刻幫助我們優(yōu)化模型，確保論文的最終完美呈現。而數學建模沒有標準答案，正是這種問題的開放性，讓我學會了多角度思考問題。”王永雄說。
“這次華中杯實戰(zhàn)讓我真正理解理論如何落地為代碼，算法怎樣轉化為可量化的價值輸出?！标愒丛春婉T品彰一同感慨道。這也折射出吳老師“理論-編程-建?！比S教學體系在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的卓越成效。
指導老師吳晨表示：“作為一名指導教師，我深知數學建模競賽的難度和重要性，因此從備賽階段就全力以赴。比賽前期，我精心設計了培訓方案，從數學基礎知識的強化、經典模型的學習到論文寫作規(guī)范的講解，每一個環(huán)節(jié)都反復斟酌，只為讓學生們更加系統(tǒng)地掌握參賽所需的知識和技能。當然，學生們的努力也讓我倍感欣慰。他們用自己的努力回應了我的付出，不退縮，不放棄。正是這種師生之間的相互支持，讓我們在'第十七屆華中杯數學建模'比賽中取得了國獎三等獎的成績。特別要感謝的是我們學校通識課部的鄭老師，一直以來都著重強調以賽促教，為這次比賽奠定了堅實的基礎。通識課部的老師們在日常教學中，注重培養(yǎng)學生的數學思維和解決問題的能力，以賽促教的理念深入人心。我們以數學建模競賽為平臺，將理論與實踐相結合，讓學生在比賽中鍛煉能力、提升素質。正是這種良好的教學氛圍和學校的支持，才使得我們的學生在比賽中能夠脫穎而出。”
此次獲獎不僅展現了美珈職院學子扎實的專業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力，更是學校堅持“以賽促學、以賽促教”育人理念的生動實踐。未來，學校將借此機會總結經驗，進一步強化競賽的組織、培訓和指導工作，全面提升學生的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)更多高素質應用型人才。
