新聞?dòng)浾?張淵
通訊員 王雪 楊雅淇
我們都知道成語“運(yùn)籌帷幄”，那么“運(yùn)籌”是什么意思呢？這里邊其實(shí)蘊(yùn)含著豐富的古代數(shù)學(xué)智慧！4月13日，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院博物館聯(lián)合該校會(huì)計(jì)學(xué)院研究生第三黨支部，以“博物文教見學(xué)之旅”為主題，面向社會(huì)公眾開展研學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)依托湖北省“百校千館”大思政課實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，吸引了20余組親子家庭參與，開啟了一場(chǎng)跨越千年的數(shù)學(xué)智慧探索之旅。
“博物文教見學(xué)之旅”
在專業(yè)講解團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，孩子們重點(diǎn)探訪了計(jì)算工具陳列館與錢幣陳列館兩大特色展區(qū)。館藏珍品“古算十三品”成為生動(dòng)的歷史教材。這套依據(jù)明代《數(shù)述記遺》嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)原的古代計(jì)算工具系統(tǒng)，完整呈現(xiàn)了從先秦至明代的數(shù)學(xué)發(fā)展脈絡(luò)，彰顯著中華民族“革故鼎新、敢為人先”的創(chuàng)新基因。
“古算十三品”包括：積算（即籌算）、太乙算、兩儀算、三才算、五行算、八卦算、九宮算、運(yùn)籌算、了知算、成數(shù)算、把頭算、龜算和珠算。我國(guó)“珠算”這一名稱，首見于此。
深刻感受鉆研精神
“我國(guó)古代的兩大類計(jì)算工具，珠算與籌算在長(zhǎng)期的碰撞與融合中，逐步形成了現(xiàn)代珠算體系，自明代以后一枝獨(dú)秀，風(fēng)行宇內(nèi)，至今依然綻放著智慧的光芒?！敝v解員介紹，從蘊(yùn)含哲學(xué)思想的八卦算，到融合天文歷法的太乙算，每一種計(jì)算方式都承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。特別是古代籌算，其從起源到明代退出歷史舞臺(tái)的漫長(zhǎng)歷程，讓孩子們深刻感受到古人持之以恒、精益求精的鉆研精神。
籌算挑戰(zhàn)
講解員著重講述了祖沖之運(yùn)用算籌工具將圓周率精確計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后七位的偉大成就，生動(dòng)詮釋了科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇攀高峰的科研精神，激勵(lì)了在場(chǎng)的每一位孩子?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)計(jì)了“籌算挑戰(zhàn)”等實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中感悟古代數(shù)學(xué)智慧，體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
“沒想到孩子能通過算籌游戲理解祖沖之的科研精神，這種將知識(shí)學(xué)習(xí)與價(jià)值觀培養(yǎng)相結(jié)合的方式很有意義！”一位家長(zhǎng)在活動(dòng)后表示。
黨建+文博+教育
博物館負(fù)責(zé)人介紹，作為黨員教育培訓(xùn)基地，該館近年來著力構(gòu)建“黨建+文博+教育”三位一體的創(chuàng)新育人格局。本次研學(xué)通過開發(fā)“代際共學(xué)”課程體系，不僅為青少年提供歷史文化啟蒙，更以“親子共學(xué)”形式推動(dòng)傳統(tǒng)文化在家庭單元中的傳播，將文化傳承從場(chǎng)館延伸至日常生活。
【溫馨提示】
“百校千館”平臺(tái)是由湖北省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省委教育工委、省教育廳統(tǒng)籌指導(dǎo)，依托新聞建設(shè)的湖北省“大思政課”實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。點(diǎn)擊“新聞”微信公眾號(hào)底部菜單欄“百校千館”，可進(jìn)入“百校千館”平臺(tái)，免費(fèi)預(yù)約湖北省各類場(chǎng)館。
