新聞通訊員 崔贏藝 蘇祖安 谷雨
“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”4月1日，在江夏革命烈士紀(jì)念館廣場(chǎng)上，武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院師生莊嚴(yán)舉起右拳，鏗鏘的入黨誓詞與百年前革命先烈的熱血誓言交織共振。近年來，該校以三全育人綜合改革為牽引，聚焦全員、全程、全方位育人，通過紅色教育創(chuàng)新實(shí)踐，遵循“儀式教育——場(chǎng)景教學(xué)——實(shí)踐轉(zhuǎn)化”三階流程，探索出一條思政工作與人才培養(yǎng)深度融合的特色路徑。
坐落于青龍山國(guó)家森林公園的江夏革命烈士紀(jì)念館，以七大主題展廳串聯(lián)起從辛亥首義到解放戰(zhàn)爭(zhēng)的革命史詩(shī)。活動(dòng)中，師生通過雕塑、油畫、動(dòng)態(tài)沙盤等方式觸摸歷史的脈搏。在“武昌首義”展廳，持槍戰(zhàn)士雕塑與熊秉坤打響第一槍的故事相呼應(yīng)；在“張軫起義”展區(qū)，歷史影像還原解放戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。紀(jì)念館300余件文物與互動(dòng)展項(xiàng)，成為師生理解“中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系”的鮮活教材?！凹o(jì)念館的立體化展陳，與學(xué)校思政課的‘歷史——精神——現(xiàn)實(shí)’教學(xué)邏輯高度契合?！备毙ｉL(zhǎng)鄢威表示。
數(shù)字傳媒學(xué)部師生將專業(yè)實(shí)踐嵌入紅色教育全過程。他們聚焦紀(jì)念館外墻新增的“鐵骨守疆土”銅雕，用鏡頭語言詮釋熊廷弼精神；在“建黨”展廳，通過學(xué)生黨員的講解，師生們切身感受中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織的成立場(chǎng)景，并表示將計(jì)劃制作融媒體產(chǎn)品、創(chuàng)作動(dòng)畫、微紀(jì)錄片等，推動(dòng)紅色文化“破圈”。執(zhí)行校長(zhǎng)鄧茂林表示，這種“專業(yè)實(shí)踐+紅色育人”模式，催生了“挑戰(zhàn)杯”“大創(chuàng)”等多項(xiàng)省級(jí)創(chuàng)新成果。學(xué)校構(gòu)建起“線下實(shí)踐-線上轉(zhuǎn)化-云端共享”的傳播閉環(huán)，將師生創(chuàng)作的動(dòng)畫作品等納入教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)，通過兩微一端形成紅色教育矩陣。
據(jù)悉，近年來該校以紅色教育為抓手，構(gòu)建“理論學(xué)習(xí)——實(shí)地研學(xué)——?jiǎng)?chuàng)作輸出”全鏈條育人模式。近三年，學(xué)校累計(jì)組織30余批次師生赴紀(jì)念館開展活動(dòng)，形成思政育人潤(rùn)物無聲的良性循環(huán)。數(shù)字傳媒學(xué)部主任葉佑天教授表示，在全方位育人維度，學(xué)部將紅色元素融入課程建設(shè)、學(xué)科競(jìng)賽、校園文化，開發(fā)省級(jí)思政課程《IP設(shè)計(jì)》，依托教育部數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)教融合基地，孵化出“紅色展館”“光影家書”等200余件融媒體作品。
