新聞通訊員 宋永芳
3月26-28日，第六屆教育發(fā)展與研究國際會議（ICEDS 2025）在英國牛津大學隆重舉行。本次會議以“教育的數(shù)字化轉型:通過技術增強學習能力”為主題，匯聚來自24個不同國家的專家和學者共同探討行業(yè)前沿議題，推動教育理論和實踐的發(fā)展。
湖北商貿學院外國語學院教師王馮駿子受邀出席本次盛會，并作題為“Exploiting Teacher-mate Technology for College English Vocabulary Augmentation: A Cognitive-Constructivist Empirical Research”的學術報告，分享她在運用微助教輔助英語教學過程中的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)，獲得了一致好評。
在分小組演講環(huán)節(jié)，面對來自包括英國、澳大利亞、哈薩克斯坦、埃及等八個不同國家的專家和學者，王馮駿子展現(xiàn)出極具感染力的表達風格，其創(chuàng)新的研究成果贏得了與會專家的高度贊譽，經(jīng)嚴格評審，最終榮獲小組Best Presenter稱號。
近年來，王馮駿子深耕研究數(shù)智賦能英語教學領域，堅持將微助教平臺深度融入教學實踐，連續(xù)多年使用微助教平臺開展課堂教學，在微助教（外語類）全國課堂活躍度排名中位居前三。與此同時，王馮駿子還積極申報省級相關課題，其主持的“湖北省應用型高校數(shù)智賦能大學英語混合式教學研究與實踐”成功獲得湖北省2024年省級指導性項目立項。
作為新生代學術骨干，王馮駿子潛心鉆研前沿教育技術，在教學改革方面有很多創(chuàng)新之處，并在國際舞臺上嶄露頭角，她系統(tǒng)闡釋了智能技術賦能外語教育的創(chuàng)新路徑，為人工智能時代構建新型教學模式提供了可復制的范式參考，不僅彰顯了湖北商貿學院青年師資隊伍的科研實力，更為學科建設的數(shù)字化轉型注入了強勁動能。
