新聞記者 王媛
通訊員 曾偲偲
實(shí)習(xí)生 熊榮歡
“吃到自己種的蘿卜我特別開心！感覺比外面買的蘿卜都甜。爸爸媽媽都夸我厲害！”12月24日，武漢市江漢區(qū)大興第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級（3）班的學(xué)生金頌伊將自己種植的蘿卜帶回家和爸爸媽媽分享，語氣里滿滿的都是自豪和滿足。
新聞記者了解到，2022年以來，大興第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校金雅校區(qū)開辟了一塊1.3畝的校園勞動基地，為學(xué)生們打造了一個(gè)集實(shí)踐、探索與成長于一體的開放式勞動空間。
校園勞動基地規(guī)劃為“觀園”“行園”和“師園”三大區(qū)域。觀園內(nèi)繁花似錦，學(xué)生們在此觀賞花卉的同時(shí)，也能深刻感受到四季的更迭與自然的韻律。行園則種植著各類時(shí)令蔬菜，如當(dāng)前的洪山菜薹、包菜、蘿卜等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)從播種到收獲的全過程。而師園則專注于水培作物，激發(fā)學(xué)生的探究精神和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
“我對于蔬菜的生長過程充滿了好奇，因此毫不猶豫地加入了學(xué)校的種植社團(tuán)?！比昙墸?）班學(xué)生黃天澤說。據(jù)大興第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)金雅校區(qū)的周黛妮老師介紹，種植社團(tuán)的活動周期涵蓋翻地、除草、播種、移栽等多個(gè)環(huán)節(jié)，從學(xué)期初一直持續(xù)到學(xué)期末，確保學(xué)生們能夠全面參與并見證作物的成長。
“室內(nèi)是由老師們在教室內(nèi)以課件的形式，為孩子們講授種植的理論知識，介紹種植的項(xiàng)目以及分配任務(wù)，一般是40分鐘。室外則是由農(nóng)技師指導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)踐，每一次是50分鐘的時(shí)間?！敝荀炷菡f，學(xué)生們通過勞作，感受時(shí)節(jié)的變化，了解不同作物的特性，還能以不同的形式記錄下作物的成長過程。
此外，每塊菜地前都設(shè)有指示牌，通過掃描二維碼，學(xué)生們可以觀看到由小志愿者們錄制的生動有趣的作物講解視頻，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們對菜地的興趣和歸屬感。
“種植社團(tuán)是由學(xué)生們在學(xué)期初自主報(bào)名，名單匯總后再對每個(gè)年級同學(xué)分組，每組5到6名學(xué)生，整個(gè)校園勞動基地是分組包干的形式，這樣可以激發(fā)學(xué)生們的責(zé)任感?！敝荀炷萁榻B，社團(tuán)活動采取室內(nèi)理論講授與室外實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，既傳授了種植知識，又讓學(xué)生們在實(shí)踐中感受到了勞動的樂趣和成就感。
“平常不是社團(tuán)活動的時(shí)間，我也會去看一看我們的菜地，看看種下的種子有沒有發(fā)芽，有沒有蟲子?！比昙墸?）班張家琪說，“雖然我也很害怕蟲子，但是一想到不把蟲子趕走的話，我們種的菜就會受傷，我就不害怕了?！?/p>
收獲時(shí)節(jié)，學(xué)生們在老師的組織下喜收自己的勞動成果。這些新鮮的蔬菜不僅被學(xué)生們帶回家享用，還部分用于對周邊居民的義賣活動中，所得資金全部用于種植基地的后續(xù)建設(shè)和發(fā)展。
“校園植物工廠種植社團(tuán)活動不僅讓孩子們親身體驗(yàn)到了種植作物的全過程，也培養(yǎng)了他們的膽量和責(zé)任感?！贝笈d第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，希望學(xué)生們在親近自然、體驗(yàn)勞動中繼續(xù)培養(yǎng)探究精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在實(shí)踐中提升自我認(rèn)知和滿足感。
