“我給你發(fā)一份我做的課件，你就對(duì)大學(xué)校園里的反詐知識(shí)科普一目了然了?！?br/>
下了班的民警周一驍常常會(huì)利用陪孩子做作業(yè)的時(shí)間，反復(fù)修改自己電腦里的反詐知識(shí)課件。
幾乎每個(gè)月，他都要去轄區(qū)高校給在校大學(xué)生們上一次反詐課。
“我每次去，課件都是不一樣的，每去一所高校也不一樣?！彼χf，反詐課也要“因人施教”。
近一年，周警官走遍了轄區(qū)高校，反詐課開了數(shù)十堂。如果要評(píng)分，他的課一定屬于精品課那一檔。
今年42歲的周一驍是杭州市公安局濱江分局浦沿派出所防區(qū)警長(zhǎng)，也是轄區(qū)高校師生口中的“反詐教授”。
“5分鐘黃金法則”
他的反詐課，大學(xué)生聽得很認(rèn)真
“我第一次給大學(xué)生們上反詐課的時(shí)候很局促，效果不太好?！?/p>
周一驍?shù)妮爡^(qū)是濱江高教園區(qū)，有多所不同類型的高校，學(xué)生數(shù)量以萬計(jì)數(shù)。
“面對(duì)居民小區(qū)，幾個(gè)警示案例一講，很多居民就對(duì)電信詐騙特別提防了。”他說，大學(xué)生群體的反詐宣傳工作需要更細(xì)致全面。
學(xué)信息工程出身的周一驍把近幾年發(fā)生在轄區(qū)的大學(xué)生電詐案例進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析，并針對(duì)每起案件過程做了分類和總結(jié)?！耙郧拔覀兛偸桥e別人的案例，現(xiàn)在我把發(fā)生在學(xué)生們身邊的案例講出來，他們就聽得很仔細(xì)了?！?/p>
比如，大學(xué)生女生容易在網(wǎng)購(gòu)、明星演唱會(huì)門票銷售等方面遭遇電信詐騙，大學(xué)生男生則常常在游戲充值、兼職等方面上當(dāng)。
他的反詐課，有個(gè)“5分鐘黃金法則”。
“我一定要在上課的前五分鐘里‘抓’住學(xué)生們的心。”有時(shí)是一個(gè)鮮活的案例，有時(shí)是一組扎心的數(shù)據(jù)，有時(shí)則是一個(gè)有趣的笑話。
跟周一驍搭檔的輔警說，他的反詐課大學(xué)生聽得都很投入，課后還常常私信是否可能遭遇詐騙。“有的學(xué)生遭遇詐騙時(shí)不好意思告訴老師家長(zhǎng)，但對(duì)周警官很信任，會(huì)及時(shí)求助。”
阻止多起詐騙案件
高教園區(qū)里有“反詐一條街”
反詐知識(shí)普及做得好不好，光看課堂表現(xiàn)不夠，還得看成效。
“在反詐課之外，針對(duì)大學(xué)生反詐組建了專班，并與學(xué)校、街道建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建起全方位反詐體系。”周一驍說，目前已及時(shí)阻止多起反詐案件。
近日，大學(xué)生小張?jiān)诰W(wǎng)上找兼職時(shí)，被騙子以“高額返利”為誘餌，險(xiǎn)些騙走數(shù)千元生活費(fèi)。還好老師及時(shí)了解情況，通知周警官迅速到現(xiàn)場(chǎng)展開勸阻，成功挽回?fù)p失。
“大學(xué)生群體正處于逐步進(jìn)入社會(huì)的過程中，人生閱歷有限，是電詐犯罪分子的目標(biāo)之一，我們要從日常的工作做起，為他們構(gòu)筑起一道反詐的安全防線?！?br/>
為此，周一驍想了很多辦法。
在他的推動(dòng)下，高教園里一條從教學(xué)區(qū)通往生活區(qū)的小路，被打造成了一條充滿反詐元素的特色街。
“反詐一條街”兩側(cè)，刷上了由反詐金句組成的彩色長(zhǎng)條，平時(shí)附近的大屏幕還會(huì)播放最新的反詐視頻，間或插播一些學(xué)生們制作的反詐漫畫和反詐短視頻。
“反詐要一直在路上，我希望通過我和同事們的努力，轄區(qū)的大學(xué)生都能夠掌握反詐知識(shí)?！敝芫偃缡钦f。
