新聞記者 鄒浩
通訊員 段栩雯
地里的大白菜還沒采摘完，孩子們在老師的指導下又開始移栽萵苣，一旁的油菜、豌豆、冬小麥也忍不住冒出嫩苗……盡管已是初冬時節(jié)，武漢市東西湖區(qū)愿景小學的“五谷景苑”糧食作物種植實踐基地里，仍一片郁郁蔥蔥的景象。
近年來，學校整合區(qū)域農(nóng)耕文化資源，以“糧食安全”教育為特色，構(gòu)建“種-收-食”糧食安全農(nóng)耕校園文化，打造8門糧食安全校本課程，讓學生體驗糧食生產(chǎn)過程，弘揚中華優(yōu)秀農(nóng)耕文化，涵養(yǎng)學生勞動素養(yǎng)。
糧食作物種子博物館、中國糧食、一顆種子的旅行、中國耕地、特色農(nóng)作物、地方特色食品博覽……走進愿景小學，仿佛進入了糧食安全博物館，學校建設(shè)了六大糧食安全校園文化區(qū)，每個班級圍繞糧食安全制定的班訓張貼在門口，班主任寄語也與糧食安全相關(guān)，就連消防栓上都是糧食作物古詩詞和相關(guān)知識。
2022年，學校承辦東西湖區(qū)“生態(tài)與糧食安全”俱樂部，圍繞糧食安全打造了八大課程體系，分為“五谷景苑”種植勞動、“五育并舉”生活勞動、“家國情懷”社會勞動、“創(chuàng)新精神”創(chuàng)新勞動四大類，通過項目式、體驗式的課程建設(shè)，落實糧食安全教育。
去年春天，校園內(nèi)開辟出一片800平方米的“五谷景苑”糧食作物種植實踐基地，科學老師帶領(lǐng)孩子們選種、播種、間苗、施肥、澆水，最受歡迎的種植課程由此開啟。種植基地的11塊地根據(jù)季節(jié)不同進行輪作，小麥、水稻、高粱、玉米、油菜、豌豆、大白菜、萵苣……就連寒暑假期間，地里也從未荒廢。在種植課程上，除了一年四季豐收的喜悅，孩子們也從失敗中學到知識?！氨热缟现芎⒆觽兙桶l(fā)現(xiàn)，小麥結(jié)的穗不飽滿，科學老師帶領(lǐng)他們分析了原因，一個是今年種植時間比較晚，再就是今年比較干旱?！毙ｉL王桃香介紹，每一次種植課程，學生們都會做筆記，并用手抄報的形式觀察、記錄植物成長的過程，親自體會種植的艱辛、糧食的來之不易。
將糧食安全與各學科融合，結(jié)合學科特點開展融合課程，則是學校勞動教育的另一大特色。數(shù)學老師會把孩子們帶到種植基地，教他們?nèi)绾螠y量長度、計算面積；語文課上的朗誦和課本劇，結(jié)合紀念袁隆平爺爺暢想“稻田里的中國夢”；行走的思政課中，老師帶領(lǐng)學生參觀紀念碑，理解農(nóng)墾精神、勞動意義，進行糧食安全教育……
周末的參觀課程，學校組織學生到國家油脂博物館、周黑鴨食品博物館、雪花啤酒廠博物館等企業(yè)和場館參觀學習，并開展榨油、打芝麻等各類體驗式活動，開拓學生眼界，感受糧食文化。
調(diào)研課程上，學校組織師生聯(lián)合武漢輕工大學調(diào)研“一滴油的產(chǎn)生”，走進家庭和社區(qū)開展食品浪費現(xiàn)象的調(diào)研，寒暑假回到家鄉(xiāng)開展家鄉(xiāng)的美食調(diào)研，并參加各類實踐活動。
2022年9月，學校還與武漢輕工大學油脂博物館簽訂合作協(xié)議，成立“糧食安全科普講座進校園”巡回宣講團，圍繞著“糧食作物種植安全”和“食品安全”兩大主題，開展系列巡回宣講活動。今年9月的武漢科普嘉年華主場活動，師生們帶著精心制作的宣傳冊，走上街頭向市民宣講糧食安全的重要意義。
此外，學校課后服務(wù)的20余個社團也都結(jié)合糧食安全開展活動。國畫社團上，老師教孩子們畫玉米，感受墨與色的趣味；詩詞會社團每周開展經(jīng)典糧食主題詩詞誦讀，讓糧食主題詩詞風在校園飄揚；合唱社團帶領(lǐng)學生唱響勞動的贊歌，培養(yǎng)熱愛糧食作物的情感；烘焙社團組織同學們進行各種美食烹飪，提高學生的勞動技能。
校長王桃香表示，學校將持續(xù)以糧食安全教育為切入口，開展豐富多彩的勞動教育實踐活動，培養(yǎng)學生關(guān)注糧食安全的意識，以及熱愛勞動、全面發(fā)展的良好品質(zhì)。
