“當(dāng)了10分鐘五年級小學(xué)生，做了一張閱讀題，感慨萬千……”前兩天，一位小學(xué)生媽媽發(fā)朋友圈說，這周去學(xué)校參加了家長會，感觸頗多，還有點小哭。
“工作很多年，沒有這樣緊張過了！”周四晚上，杭州師范大學(xué)東城小學(xué)召開家長會，班主任邵潔老師讓爸爸媽媽當(dāng)了一回學(xué)生，讓很多家長“緊張”了一把。
10分鐘做一道小學(xué)語文閱讀題
不說“這么簡單的題你都不會”了
“自己工作很多年了，很久沒有考試了，我做題的時候是很認(rèn)真也很專注的，但還是覺得10分鐘時間很緊張，老師提醒大家說還剩下幾分鐘的時候，心里就更加緊張，就覺得怎么這么快就時間就要到了?！?/p>
發(fā)朋友圈的這位女生媽媽說，短短10分鐘，讓自己感覺到專心答題是一件非常累的事，“突然能理解孩子其實平時做作業(yè)也挺不容易的，我還總是覺得她不夠努力不夠認(rèn)真。”
她說，自己平時工作比較忙，對孩子耐心不夠，總是看結(jié)果就直接批評孩子，自己坐在教室里體驗了一把孩子學(xué)習(xí)的感受，就有點心疼孩子，家長會結(jié)束后回家路上，她特地買了孩子愛吃的面包，“本來想回家就馬上抱抱她的，但太晚了，她已經(jīng)睡了，我就悄悄親了親她的臉?！?/p>
當(dāng)天，10分鐘做題時間結(jié)束，好幾位爸爸媽媽說來不及寫，邵老師還現(xiàn)場請了幾位家長來談?wù)勛约旱母惺?，他們都說很緊張，現(xiàn)在體會到孩子的不容易了，有的題他們也不會答，“以后再也不跟孩子說‘這么簡單的題你怎么都不會’了?！?/p>
一位爸爸說，自己平時有陪孩子寫數(shù)學(xué)作業(yè)，語文作業(yè)還是第一次嘗試，選擇題、概括題都沒把握，還來不及寫，“我是先掃了一遍文章，再看題目，然后再仔細(xì)閱讀文章找答案，后來聽有的家長說要先閱讀題目，然后帶著問題去仔細(xì)讀文章，這樣才能更有效率……也是學(xué)到了?！?/p>
也有爸爸在這10分鐘里，體驗了從“緊張”到“驚喜”，他說，很久沒有考試過了，剛開始大家都有點緊張，但做好后，自己感覺有點成就感，“覺得自己能按時完成，還挺驚喜的?！?/p>
通過這個心理變化，他覺得其實孩子也是一樣的，“如果孩子在作業(yè)過程中感受到成就感，她自己感興趣的話，就不會覺得辛苦?！彼麤Q定接下來要努力幫孩子找到這種來源于興趣和成就感的內(nèi)驅(qū)力。
“很多家長說，孩子在家讓他多做點題都不愿意?！鄙劾蠋熣f，我就是想通過這樣的10分鐘時間，讓他們換位體驗一下孩子的日常，讓爸爸媽媽也能多理解孩子一點，多鼓勵與寬容。
爸爸因玩手機、做家務(wù)少被打低分
經(jīng)常批評孩子的媽媽還是拿了高分
除了讓爸爸媽媽“緊張”之外，這個家長會還讓媽媽們又好哭又好笑。
邵老師在家長會之前，提前讓孩子們給自己的爸爸媽媽打了分，并寫下了打分理由。
“看到打分，我有點小哭。”一位媽媽說，自己脾氣有點急，平時和孩子相處的時候，批評的比較多，“沒想到她給我打了90分，寫得都是我得好，只給我提了一個建議，就是希望能耐心一點，多陪陪她?！?/p>
“她給爸爸打得分就比較低了，只給了及格分，說爸爸平時做家務(wù)少，陪伴我們的時間也少，希望爸爸能多分擔(dān)一點家務(wù)?！彼f，看到這些非常感動，“原來孩子這么懂事，知道我平時做家務(wù)很累?！?/p>
她說，老師讓孩子寫的這一張小小紙條，對自己觸動太大了，以后自己一定要耐心一點。
邵老師說，最近剛好語文學(xué)到五年級第六單元的主題是“舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖”，所以這次家長會就選了“父母之愛”這個主題，采取這樣的方式，讓父母和孩子互相體會到對方的愛，也讓青春期孩子用心感受與表達(dá)，讓課內(nèi)走向課外。
孩子們打分下來，她粗略地看了一下，孩子們還是很暖心的，好幾個給爸媽都打了100分，“但也有一些孩子給媽媽的分都打得高，給爸爸的分就很低了，看來爸爸們還要多努力?！?/p>
一個孩子給媽媽打了100分，卻只給爸爸打了50分，孩子寫道：“媽媽每天大部分時間都用來陪伴我，無論是做作業(yè)還是玩，爸爸每天下班后總是立刻坐到電腦前面開始打游戲。爸爸，我想對你說，希望你以后回家，能多陪伴我?！?/p>
這次的家長會，剛好媽媽有事沒法參加，是這位“50分”爸爸參加的，他說，“開家長會前，孩子就有透露說，故意給我打了低分，希望我能改進(jìn)一下?！?/p>
這位爸爸說，孩子寫的確實是事實，自己的工作性質(zhì)決定了下班回家比較晚，通常都要八九點了，女兒有時已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺了，“有時看她在寫作業(yè)，我就自己看手機了。最近我在努力改變了，下班回家就先去孩子這里報到。”
還有一位爸爸得分雖然不低，但也感觸挺多，他說，女兒最近正處于青春期，有點小叛逆，“和她溝通起來比以前困難了很多，我就有點退縮了。”
他說，經(jīng)過這次家長會，他意識到，自己的孩子，不能因為這點“挫折”，就弱化了自己父親的責(zé)任，還是要多陪伴多溝通。
