新聞記者 張淵
通訊員 王晶
“青山濕地，我們來了！”聞一聞濕地植物的幽香，聽一聽濕地動物的聲音，看一看濕地繽紛的色彩……11月6日下午，來自武漢市青山區(qū)鋼城第十三小的20余名學(xué)生及家長來到青山濕地，共同參與了“小小河湖長‘趣’找濕地秋韻”為主題的濕地保護(hù)周宣傳活動。
只見同學(xué)們通過眼看、手觸、鼻嗅等方式探索森林與濕地典型植被的不同之處，加深對森林與濕地兩大生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)知。
601班陳孜涵俯身拾起一株烏桕，打招呼：“你好！原來你的籽還可以做蠟燭，真是深藏不露?。 ?/p>
“不是‘蘿莉’是翠蘆莉，它也叫藍(lán)花草，是爵床科蘆莉草屬植物，我曾經(jīng)去圖書館查過它的家譜哦！”501班彭千芷糾正同學(xué)的錯別字。
402班王瀟瑤若有所思：“我回家也要查查這些植物的花語和花期！”
秋風(fēng)漸起，蘆葦飄搖、蒲葦蓬松，“它們的‘毛發(fā)’真繁茂！看起來既像勞動的掃把，又像鳥兒的羽毛！”502班衛(wèi)家齊對媽媽高興地說。
遷徙季將至，正是學(xué)習(xí)和觀察鳥類的黃金時期。同學(xué)們在這個金色的季節(jié)，端起望遠(yuǎn)鏡拉近與鳥兒的距離，悄悄走進(jìn)濕地水鳥的隱秘生活?！拔襾砟７孪铲o走路的樣子?！?01班周宇熙有模有樣地邊走邊說。武漢愛我百湖志愿者協(xié)會葉明老師拿出鳥類圖鑒，講解學(xué)習(xí)白頭鵯、斑鳩、池鷺、夜鷺和小白鷺等鳥類的特征和生活習(xí)性，同學(xué)們睜大了眼睛傾聽，生怕錯過了鳥兒們的小秘密。
活動現(xiàn)場，全國最美河湖衛(wèi)士吳有才老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行水質(zhì)檢測，302班吳智彤學(xué)著老師的動作，小心翼翼地將試劑倒入量杯，耐心等待液體顏色變化，與色卡仔細(xì)比對，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)。
“為什么這些習(xí)性不同的植物卻能在同一個地方生長得如此茂盛呢？”403班陶睿辰看著眼前的美景，仰頭發(fā)問。青山濕地管理處工作人員說：“這就是濕地啊，植物多樣性、生物多樣性、地質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性，還能凈化水質(zhì)，是名副其實的‘地球之腎’呢！”
此次活動得到了青山區(qū)教育局、水務(wù)局的大力支持?！皩W(xué)校作為民間河湖長，不僅撰寫了校本教材并縱深推進(jìn)生態(tài)文明意識建設(shè)，同時營造了和諧文明的校園氛圍。從賞花到植物識別，從觀察水鳥到水質(zhì)檢測，學(xué)生們每一次的出發(fā)都是一次全新的旅程，每一次的發(fā)現(xiàn)都是對生命的尊重與欣賞。”鋼城十三小黨支部書記、校長魏建剛表示，“學(xué)校將持續(xù)多形式、多角度開展生態(tài)文明教育，讓學(xué)生們‘智’‘趣’結(jié)合，以優(yōu)質(zhì)科教內(nèi)容促進(jìn)生態(tài)素養(yǎng)提升。發(fā)揮地域濕地資源優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，激發(fā)青少年保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任意識，動員廣大青少年積極投身生態(tài)文明建設(shè)。”
