新聞記者 涂夢蝶
通訊員 陶新林
實習(xí)生 潘潔
同上音樂課，共做同心結(jié)……11月6日，武漢市開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)與香港路德會西門英才中學(xué)舉行交流活動，孩子們在歡聲笑語中感受文化交融?！拔矣X得雖然香港和武漢距離很遠(yuǎn)，但是我們的文化認(rèn)同感是一樣的?！蓖瑢W(xué)們說。
參與交流活動的師生們合影
活動伊始，開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)的師生們和香港學(xué)生們通過一次“歡迎舞”小游戲拉近了距離。隨后，音樂老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起合唱了《我和我的祖國》。與此同時，在另一間教室里，兩地的孩子們手拿紅繩，一起學(xué)習(xí)編織同心結(jié)。
同學(xué)們合唱《我和我的祖國》
“我和香港的同學(xué)一起學(xué)了編織同心結(jié)，我們還聊了平時課程的差異。他們很友好，我覺得雖然香港和武漢距離很遠(yuǎn)，但是我們的文化認(rèn)同感是一樣的?！遍_發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)的初一學(xué)生分享道。
同學(xué)們一起編織同心結(jié)
下課鈴聲響起，開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)的學(xué)生們紛紛走出教室，在操場上開展各式各樣的體育活動。乒乓球、羽毛球、足球等項目吸引了香港學(xué)生們駐足觀看?！拔以谙愀蹚膩頉]有打過乒乓球，今天我嘗試了一下，感覺很有意思。這里的體育老師和同學(xué)們也很樂意教我動作。我想我回去以后還會再打乒乓球的?！毕愀勐返聲鏖T英才中學(xué)的初三學(xué)生興奮地說。
同根同源，血脈相連。香港和武漢雖然相隔千山萬水，但在歷史的長河中，卻總能在某個時刻，以一種奇妙的方式相遇、相知、相融。開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)負(fù)責(zé)人介紹，本次校際互動旨在創(chuàng)造兩地文化交融的契機，讓香港師生在感受內(nèi)地城市魅力的同時，進(jìn)一步加深對祖國的熱愛，聯(lián)結(jié)情感紐帶。
“香港和武漢本是一家，我們現(xiàn)在要鑄牢中華民族共同體意識，這次交流活動就是一個契機，讓香港的孩子們通過音樂、手工、書法這些途徑，來感受內(nèi)地學(xué)校的氛圍。我覺得中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，在香港也好，內(nèi)地也好，都應(yīng)該積極傳承和發(fā)揚?！遍_發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)黨總支書記孫火林說。
香港路德會西門英才中學(xué)的視藝課老師分享道：“我們的孩子們其實在來湖北之前沒有和內(nèi)地進(jìn)行過真正的交流，他們更多都是看網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的信息，所以今天這個活動可以讓他們親眼去看，親身去體會。孩子們年齡相近，很快就能熟絡(luò)起來交流，我相信這種體驗在他們成長過程中會留下深刻印象?！?/p>
兩校互贈禮物
通過跨地區(qū)的交流合作，全方位提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)其國際意識，也是本次活動的目的之一。“在與不同文化背景的同學(xué)交往中，學(xué)生們可以學(xué)會理解和包容，激發(fā)合作精神與團(tuán)隊意識，塑造積極向上的價值觀和良好的溝通能力。”開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)校長張艷梅說。
本次交流活動不僅為促進(jìn)兩地青少年交流，也意在推動武漢與香港的教育事業(yè)開展合作，形成長期、穩(wěn)定且富有成效的合作模式。經(jīng)開區(qū)教育局綜合教育課負(fù)責(zé)人說：“目前已經(jīng)有四所學(xué)校遞交了承辦交流活動的申請，未來將會有更多形式的校際交流活動。”
參與交流活動的師生們合影
據(jù)悉，“同根同心·香港中小學(xué)生內(nèi)地交流計劃”將于2024年至2026年，組織30多批次、2000多名香港中小學(xué)生赴內(nèi)地參觀交流，旨在為學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，加深他們對內(nèi)地的歷史文化、風(fēng)俗特色、城鄉(xiāng)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技及自然保育等各方面的認(rèn)識，提升國民身份認(rèn)同。
