新聞記者 柯稱
通訊員 李春艷
“快快快，上魚了，上魚了……”11月3日，武漢生物工程學院首屆垂釣比賽火熱開竿，30余名師生釣魚愛好者齊聚一“塘”，在校內晨光湖畔大展身手。三天前，該校還為熱愛釣魚的師生成立了垂釣俱樂部。
近年來，釣魚運動年輕化明顯，“00后”大有成為主力軍的趨勢。為此，武漢生物工程學院充分利用該校蔡漖基地、長河基地、智匯農場三大實踐育人平臺，開發(fā)百余畝水塘，養(yǎng)殖了大白刁、甲魚、草魚、青魚、花白鰱等十余個品類，采用綠色循環(huán)養(yǎng)殖模式，為師生提供休閑垂釣的場所。
釣魚不能只是消磨時間，也要釣出個名堂。該校特地組織了首屆垂釣比賽，師生都可參與，還根據選手漁獲重量最重、總尾最多、單尾最重等指標設置了3個一等獎、6個二等獎、9個三等獎。
最終，園林園藝學院學生關振宇以單尾最重摘得桂冠。他說，之前聽說學校要成立垂釣俱樂部，他第一時間報了名，早早地買了裝備?！搬烎~是一項非激烈的體育運動，在緊張的腦力勞動中穿插這樣的活動，讓我們走出‘書山題?！谛@內找到了‘詩與遠方’?！苯ㄖこ虒W院學子邰俊豪從小受父親的熏陶，也愛上了垂釣，這次比賽收獲不少。
釣上來的魚怎么處理？當然是一飽口福。當晚，參賽師生在該校智匯農場曬秋田園廣場共享魚宴。
“垂釣作為戶外休閑活動，提供了親近自然的機會，師生們在優(yōu)美的校園中，呼吸新鮮空氣，感受自然之美，這樣的體驗不僅可以舒緩情緒，讓身心得到放松，還能培養(yǎng)青年學子的耐心與專注力?！痹撔４贯灳銟凡繒L彭軍認為，垂釣會為學生在學業(yè)和日常生活中帶來潛移默化的積極影響。
據了解，為學生的興趣愛好“買單”，并提供專業(yè)指導，在武漢生物工程學院早已不是件新鮮事。該校先后為菊花愛好者成立了菊花協會，為漢服愛好者開設《漢服制作》公選課、建漢文化體驗館，為學生新建室內高爾夫訓練場，為鐘愛手工木藝的學生成立木工坊工作室等。
該校黨委常委、副校長邱建洲在垂釣俱樂部揭牌儀式上曾表示，成立俱樂部不是為了培養(yǎng)垂釣高手，而是為了培養(yǎng)師生們的團隊合作精神、創(chuàng)新思維能力和解決問題的能力。這也是學校推進素質教育、促進學生全面發(fā)展的又一新探索。下一步，該校將開設垂釣選修課，組織垂釣技巧培訓等活動，將垂釣活動與生物科學、生態(tài)學等學科知識相結合，魚漁并授，讓學生在享受垂釣樂趣的同時，學到專業(yè)知識，感悟人生真諦。
