新聞記者 張淵
通訊員 程紅兵
10月29日，武漢市新洲區(qū)教育局和武漢大學(xué)第一附屬小學(xué)的優(yōu)秀骨干教師們齊聚新洲區(qū)陽邏街，開啟教聯(lián)體城鄉(xiāng)結(jié)對活動，構(gòu)建小學(xué)課堂新樣態(tài)，全面落實五育并舉，推動教育教學(xué)水平共進(jìn)雙贏。
武大一附小的數(shù)學(xué)骨干精英代表周思睿老師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，她聚焦小學(xué)低年段數(shù)學(xué)教學(xué)重點，進(jìn)行了精彩的授課分享。周老師以一年級《連加、連減》為題進(jìn)行教學(xué)展示課，詮釋了如何在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)中踐行“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。在教學(xué)分享中，周老師引導(dǎo)學(xué)生通過“說、列、擺、算”的自主動手操作過程去探究和感受，通過兒歌、游戲等有趣活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。整個授課過程中周老師時刻關(guān)注學(xué)生的參與感，引導(dǎo)學(xué)生大膽表達(dá)、動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、語言和動手實踐等綜合能力。
周老師的教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生的個體差異，具有許多值得學(xué)習(xí)的亮點。陽邏街中心小學(xué)施佳慧老師說。
陽邏四小聽課教師也表示：“周老師在教學(xué)中讓學(xué)生通過動手?jǐn)[一擺的形式去感受連加、連減，培養(yǎng)了學(xué)生自主探究能力和小組合作能力，很受啟發(fā)?！?/p>
武大一附小王思思老師送教到陽邏街第二小學(xué)，展示了二年級《坐井觀天》一課。王老師極具親和力，繪聲繪色的朗讀指導(dǎo)，潤物無聲的思維啟迪，讓孩子們和聽課老師都沉浸在生動的故事情境中。
“課堂上采用了多種形式的朗讀，讓孩子體會不同的情境和語氣?！标栠壗种行男W(xué)聽課教師說道。而陽邏四小的教師則發(fā)現(xiàn)王老師特別重視低年級學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，及時提醒學(xué)生要坐端正，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
此外，武大一附小英語團(tuán)隊成員還發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，到陽邏街第四小學(xué)進(jìn)行深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合經(jīng)典案例，生動展示了如何在英語教學(xué)中踐行素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)理念。尤其是在五年級大單元教學(xué)設(shè)計的分享中，詳細(xì)闡述了如何整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計連貫的教學(xué)活動，以培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運用能力和核心素養(yǎng)。
在座談環(huán)節(jié)，與會教師們表示，此次活動拓寬了教學(xué)視野，更新了教育理念，將有力推動素養(yǎng)教育教學(xué)實踐在日常課堂中的落地生根。
“武大一附小和陽邏街各小學(xué)積極響應(yīng)國家城鄉(xiāng)一體化教育發(fā)展戰(zhàn)略，通過深度的教學(xué)研討與經(jīng)驗分享，不僅為城鄉(xiāng)教師搭建了交流合作的平臺，也為區(qū)域教聯(lián)體的發(fā)展注入了新的活力?！被顒迂?fù)責(zé)人介紹，未來，結(jié)對雙方學(xué)校將繼續(xù)攜手共進(jìn)，在教育資源共享、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生交流互動等方面深化合作，共同譜寫城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展的新篇章。
