北京日?qǐng)?bào)記者從多所學(xué)校獲悉，北京高考語(yǔ)文卷整本書(shū)閱讀考查方案將調(diào)整：自2026年起，《論語(yǔ)》《紅樓夢(mèng)》不在試卷中單獨(dú)設(shè)題考查；繼續(xù)在高中學(xué)業(yè)水平合格性考試中安排整本書(shū)的考查，范圍為《紅樓夢(mèng)》《鄉(xiāng)土中國(guó)》。
整本書(shū)閱讀是此前高考語(yǔ)文卷中的重要板塊，分值為10分?？疾榉秶鸀椤墩撜Z(yǔ)》和《紅樓夢(mèng)》。每年考查的書(shū)目并不固定，有時(shí)只考其中一本，有時(shí)兩本同時(shí)出現(xiàn)在考題中。
調(diào)整后，該板塊所余的分?jǐn)?shù)中，4分放入語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用題中，6分放入文言文、現(xiàn)代文等閱讀板塊。
“這一調(diào)整其實(shí)為學(xué)生減了負(fù)，減輕了學(xué)生備考的壓力。”經(jīng)開(kāi)區(qū)高中語(yǔ)文教研負(fù)責(zé)人王曉青說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》對(duì)很多學(xué)生尤其是男生來(lái)說(shuō)，是個(gè)難啃的“硬骨頭”?！昂芏嗄猩陂喿x《紅樓夢(mèng)》時(shí)，心理上就有些排斥，對(duì)里面描述的兒女情長(zhǎng)、日常生活細(xì)節(jié)并不感興趣，之前為了考試被老師逼著硬讀?！彼貞?，近十年來(lái)，北京高考語(yǔ)文卷對(duì)整本書(shū)閱讀的考查一直在做減法，從最初的12本減到6本，后來(lái)減到兩本再到如今的取消。
高考不考，是不是意味著學(xué)生不用再學(xué)了呢？對(duì)此，王曉青予以否認(rèn)。她介紹，《紅樓夢(mèng)》是高中語(yǔ)文教材的重要單元，《<論語(yǔ)>十二章》是教材中一篇重要的課文。“我們讀書(shū)不僅僅是為了考試，語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)該致力于學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升，為學(xué)生一生的發(fā)展奠基。”王曉青認(rèn)為，《紅樓夢(mèng)》中人物塑造的手段、情節(jié)設(shè)置的技巧、語(yǔ)言運(yùn)用的靈活等，對(duì)于提升學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力很有幫助；《論語(yǔ)》中的語(yǔ)錄對(duì)于學(xué)生的精神成長(zhǎng)、價(jià)值觀的形成等也有重要啟迪。
需要提醒考生的是，《論語(yǔ)》《紅樓夢(mèng)》不排除在文本或情境任務(wù)適合的情況下，與試卷中的閱讀和表達(dá)板塊融合在一起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查；《紅樓夢(mèng)》《鄉(xiāng)土中國(guó)》繼續(xù)安排在高中學(xué)考合格考中考查。“雖然具體考查的方式我們還不確定，但肯定不會(huì)像高考整本書(shū)閱讀考查得那樣細(xì)致深入?！蓖鯐郧嗾f(shuō)，沒(méi)有了考試的指揮棒，去除了功利心，老師要引導(dǎo)學(xué)生更加純粹地享受閱讀。
2024北京高考語(yǔ)文
用對(duì)話(huà)考《紅樓夢(mèng)》
2024年的高考語(yǔ)文卷中，整本書(shū)閱讀用一段人物對(duì)話(huà)為命題切入點(diǎn)，結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中其他重要情節(jié)，考查多個(gè)主要人物的性格特點(diǎn)及經(jīng)歷。
王熙鳳、薛寶釵、賈母，都是書(shū)中性格較為復(fù)雜、有豐富的內(nèi)心世界的人物，試題充分體現(xiàn)了“整本書(shū)閱讀與探討”任務(wù)群中“感受、欣賞人物形象，探究人物的精神世界”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。今年《紅樓夢(mèng)》整本書(shū)閱讀題的考查，對(duì)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，具有積極的導(dǎo)向作用。
