新聞?dòng)浾?柯稱
通訊員 楊云鋒 黎娟 唐佳雨
一封串起陳潭秋烈士父子情感連接的“托孤”信，一封讓90后“愛心小胖”駱群曙更加堅(jiān)定志愿服務(wù)初心的家書……10月15日晚，長(zhǎng)江大學(xué)校本特色思政公選課《信?荊楚》第二講，圍繞兩封相隔近90年的信展開。
《信?荊楚》第二講“光的方向”由該課程教研室主任郭輝，羅田縣白廟河鎮(zhèn)付家廟村駐村第一書記（工作隊(duì)長(zhǎng)）、武漢生物工程學(xué)院團(tuán)委副書記駱群曙和《信?荊楚》課程教研室教師陳質(zhì)晶聯(lián)袂講授。課程將紅色書信、家書與思政教育深度融合，以生動(dòng)的教學(xué)形式和豐富的教學(xué)內(nèi)容，讓在場(chǎng)師生感悟紅色書信中的家國(guó)情懷和革命信仰的傳承，引導(dǎo)青年學(xué)子牢記初心使命，在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)，用青春的能動(dòng)力和創(chuàng)造力激蕩起追夢(mèng)中國(guó)的澎湃春潮。
“生活當(dāng)然也很困苦的，但現(xiàn)在生活困苦，決不是一人一家的問題，已經(jīng)成為最大多數(shù)人類的問題（除極少數(shù)人以外）了?！彼颊n的序幕在托孤信的朗誦中緩緩拉開，郭輝深情講述陳潭秋父子他們追隨光、成為光、散發(fā)光的一生，以真實(shí)故事動(dòng)人心魄，以真情流露感人肺腑，引起在場(chǎng)師生廣泛共情共鳴。
是什么讓陳潭秋匆匆告別妻兒，并將還未出生的孩子托付給哥哥？書信誦讀環(huán)節(jié)，陳潭秋扮演者蔣文晗朗誦了陳潭秋寫給家鄉(xiāng)三哥、六哥的托孤信，將動(dòng)蕩年代革命先輩為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放，犧牲小我成就大我的濃濃家國(guó)情展現(xiàn)得淋漓盡致。
一封托孤信，成為鼓舞陳志遠(yuǎn)不斷前進(jìn)的動(dòng)力；一封父親的家書，也讓90后青年駱群曙在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)中不斷突破自我。從受政府資助的山區(qū)兒童到長(zhǎng)大后回到家鄉(xiāng)反哺鄉(xiāng)村，再到成為駐村干部用科技助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展……課堂上，駱群曙用一張張照片、一個(gè)個(gè)視頻分享了他扎根鄉(xiāng)村基層，用青春和汗水助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的溫暖故事，號(hào)召大學(xué)生立志成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，積極服務(wù)社會(huì)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我。
“陳潭秋、陳志遠(yuǎn)，他們的人生軌跡不同，生活時(shí)代不同，但初心使命依舊，這是父子之間光的傳承，是中國(guó)共產(chǎn)黨人初心的傳承。駱群曙，在志愿服務(wù)中追隨光、成為光、散發(fā)光，是對(duì)志愿服務(wù)初心的傳承。整堂課用‘光’銜接，號(hào)召青年學(xué)子追尋信仰之光，勇?lián)啻菏姑??！闭n程點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，陳質(zhì)晶圍繞主題“光的方向”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
課程在全體師生合唱《如愿》的歌聲中落下帷幕。課后，同學(xué)們紛紛寫下回信，與革命先輩開展跨越時(shí)空的對(duì)話。
據(jù)悉，《信·荊楚》第一季共8次課程，將圍繞信、忠、愛、仁、誠(chéng)、義、孝、廉8個(gè)主題，向?qū)W生們解讀共產(chǎn)黨員英雄模范的紅色書信。
荊州市社科聯(lián)黨組成員、副主席曾譽(yù)葒，湖南工程學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)劉靈、湯菊平，長(zhǎng)江大學(xué)本科生院、實(shí)驗(yàn)室與平臺(tái)管理處相關(guān)負(fù)責(zé)人與廣大師生共同聆聽了思政課。
