新聞?dòng)浾?柯稱
通訊員 高欣
“喲，你還真是‘雌海豹’咧?！痹谌A中師范大學(xué)附屬小學(xué)兩個(gè)校區(qū)，老師們常這樣夸贊解決信息技術(shù)問(wèn)題，或是做出漂亮成果的同事。
這是什么奇怪的夸法？新聞?dòng)浾吡私獾剑@都是因?yàn)樵撔Ｓ幸粋€(gè)技術(shù)“大神”名叫熊海豹——同音“雄海豹”。學(xué)校里還有一句順口溜廣為流傳——“只要找海豹，沒(méi)有做不到?！?/p>
打造五星級(jí)智慧校園
熊海豹有多牛？你去華師附小轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就知道。
早上，學(xué)生通過(guò)人臉識(shí)別就能進(jìn)入校園。在智慧教室里，答題不用走上講臺(tái)，自己平板上的操作就能同步顯示在教室前的電子白板上。下課時(shí)，課堂評(píng)價(jià)自動(dòng)計(jì)入成長(zhǎng)檔案，表現(xiàn)好的學(xué)生還能通過(guò)老師“刷臉”領(lǐng)取“陽(yáng)光幣”，積累起來(lái)可以兌換獎(jiǎng)品。體育課戴上智能手環(huán)，各種數(shù)據(jù)分析一目了然。興趣課上，機(jī)器人、無(wú)人機(jī)隨便玩。放學(xué)后，在家也能享用海量云學(xué)習(xí)資源和閱讀資源。
老師們工作也很智能化：智慧平臺(tái)提高備課效率；智慧班牌助力班級(jí)管理；智能放學(xué)系統(tǒng)省力放心；數(shù)字畫(huà)像幫助自我提升……教、學(xué)、評(píng)、管都有云助手幫忙。
這些，都是學(xué)校信息中心主任熊海豹和他的團(tuán)隊(duì)的功勞。學(xué)計(jì)算機(jī)出身的熊海豹，來(lái)到華師附小二十多年，一直在和計(jì)算機(jī)打交道。從修電腦到做課件，從多媒體教學(xué)到電子書(shū)包，從網(wǎng)絡(luò)化到智能化，熊海豹見(jiàn)證和推動(dòng)了學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的全過(guò)程，主導(dǎo)了兩個(gè)小區(qū)智慧校園的設(shè)計(jì)和建設(shè)。
“每天找我的人太多了，我的手機(jī)電量總是只夠用半天?！毙芎１χf(shuō)，因?yàn)橛布?、軟件都要?fù)責(zé)，各個(gè)部門和各個(gè)學(xué)科老師都要對(duì)接，還要聯(lián)絡(luò)多家技術(shù)公司，他常用的微信和QQ群就有上百個(gè)。
華師附小南湖校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)彭靜舉例說(shuō)，2022年為了解決兩校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通的難題，熊海豹?dú)v時(shí)三個(gè)月與八家單位和廠家進(jìn)行30余次技術(shù)溝通，才完美解決，“眼下他正忙著準(zhǔn)備接受武漢市五星級(jí)智慧校園建設(shè)評(píng)估，又是沒(méi)日沒(méi)夜地忙。我們的數(shù)字化深度應(yīng)用指數(shù)排名全區(qū)第一，很有信心通過(guò)這次評(píng)估?！?/p>
幫助老師拿獎(jiǎng)90多次
熊海豹最牛的，還不是不斷跟隨時(shí)代進(jìn)步的軟硬件技術(shù)，而是將各學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合的理念。
他的信息技術(shù)課充滿奇思妙想，深受全校學(xué)生歡迎。在2014年，他便成為武漢首個(gè)小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課全國(guó)特等獎(jiǎng)第一名獲得者，此后又成為洪山區(qū)信息技術(shù)學(xué)科各級(jí)各類賽事唯一大滿貫選手。同時(shí)，他還輔導(dǎo)了一大批學(xué)生在信息類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
“更難得的是，他不僅自己優(yōu)秀，還帶著全校老師和區(qū)內(nèi)其他學(xué)校老師一起探索?！迸盱o介紹，這些年熊海豹先后幫助40多名教師共同打造學(xué)科與信息技術(shù)融合。老師們帶著熊海豹指導(dǎo)制作的課件，獲得了90多次各級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
為此，熊海豹犧牲的個(gè)人休息時(shí)間已經(jīng)無(wú)法統(tǒng)計(jì)。彭靜說(shuō)：“無(wú)論我多晚離開(kāi)學(xué)校，他一般都還在忙。這些年他基本沒(méi)休過(guò)暑假，有時(shí)候周末的凌晨還在幫參賽的同事磨課、解決技術(shù)問(wèn)題，通宵加班也是常有的事?！?/p>
近些年，信息化已成為華師附小的一張名片，熊海豹又開(kāi)始思考如何用技術(shù)為教育均衡賦能。通過(guò)搭建華師附小教聯(lián)體數(shù)字化平臺(tái)、學(xué)科教育聯(lián)盟、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)校等方式，華師附小的數(shù)智教育已經(jīng)輻射到全國(guó)63個(gè)城市，惠及274所學(xué)校。
“信息化不是一個(gè)工具而是一個(gè)功能，不是一個(gè)輔助而是一種賦能。”華師附小校長(zhǎng)宋濤表示，學(xué)校目前不僅有一個(gè)熊海豹，還有他帶出的一支“海豹突擊隊(duì)”，未來(lái)，學(xué)校要進(jìn)一步打造數(shù)字化教育新生態(tài)的典范，為學(xué)生打造現(xiàn)實(shí)和虛擬空間完美結(jié)合的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。
（受訪者供圖）
