新聞?dòng)浾?張?jiān)?br>
漢服加上傳統(tǒng)樂器；自創(chuàng)的詩(shī)歌配上大提琴。10月12日，新聞?dòng)浾邚暮笔∷诙袑W(xué)獲悉，該校七年級(jí)以“吟誦多彩四季·感受漢語(yǔ)之美”為主題，舉行了一場(chǎng)朗讀比賽，會(huì)上還表彰了“閱讀之星”。七年級(jí)（10）班學(xué)生家長(zhǎng)接受采訪時(shí)還表示，閱讀讓孩子有了巨大的變化。
《中國(guó)四季》、《濟(jì)南的冬天》、《東湖的秋天》、《四季詩(shī)韻》等，當(dāng)中有名篇也有學(xué)生自行創(chuàng)作的詩(shī)歌。同時(shí)，朗讀表演中，有的班級(jí)學(xué)生們穿上傳統(tǒng)服飾，也有班級(jí)的學(xué)生們演奏中外樂器進(jìn)行配樂。學(xué)生們的精彩表演，引來臺(tái)下家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。
在七年級(jí)（10）班表演的朗讀中，有一名學(xué)生領(lǐng)讀十分特別，他叫儲(chǔ)圣博，他的母親陳睿也來到現(xiàn)場(chǎng)。陳睿告訴記者：“儲(chǔ)圣博以前對(duì)文科不太重視，有的時(shí)候在家里做英語(yǔ)作業(yè)寫著寫著會(huì)睡著。對(duì)于語(yǔ)文作業(yè)課，有時(shí)候都不愛做筆記。”
進(jìn)入初中后，班主任第一天就布置了閱讀打卡任務(wù)。起先，儲(chǔ)圣博只是抱著完成任務(wù)的心態(tài)。然而沒多久陳睿就發(fā)現(xiàn)，儲(chǔ)圣博從最開始的交差，到自己找文章進(jìn)行背誦閱讀?！八婚_始背誦文章，會(huì)分段背誦，現(xiàn)在不一樣了，盡量嘗試全文背誦。有時(shí)候回到家飯都沒吃，就先去完成今天的閱讀打卡任務(wù)。他也從一開始的完成任務(wù)，到現(xiàn)在的變成一種熱愛?！标愵Ｕf：“現(xiàn)在，老師布置的閱讀內(nèi)容已經(jīng)不夠用了，他自己還購(gòu)買了很多書籍。”
這種變化也延伸到了英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。任課老師李蘭馨表示，剛開始接觸可以感覺得到儲(chǔ)圣博不怎么喜歡英語(yǔ)，但是現(xiàn)在上課不僅認(rèn)真做筆記，每次考試還特別在乎試卷的評(píng)語(yǔ)。
不僅如此，班主任趙文琦還發(fā)現(xiàn)了他在朗讀上的天分，并且還安排他領(lǐng)讀。在朗讀比賽上，儲(chǔ)圣博和同學(xué)們一起拿下了“最具人氣獎(jiǎng)”。
該校副校長(zhǎng)雷唯房表示：“本次活動(dòng)不僅是學(xué)?！逃?、和文化’辦學(xué)理念的呈現(xiàn)，也有效促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)與校園文化建設(shè)深度融合，增強(qiáng)了師生的文化自覺和文化自信，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。”
