如何深化校企合作，讓學(xué)生在企業(yè)解決難題的實景中成長？2022年，教育部等部門啟動卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)行動。卓越工程師是指“具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力”“善于解決復(fù)雜工程問題”的工程師。
截至目前，全國已建設(shè)三批共40個國家卓越工程師學(xué)院，并鼓勵各省高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)卓越工程師。
在安徽蕪湖，為了落實國家培養(yǎng)“卓越工程師”戰(zhàn)略人才力量的重要部署，讓工程碩博士在企業(yè)解決難題的實景中迅速成長，安徽工程大學(xué)與奇瑞集團共建奇瑞學(xué)院，今年招收了第一屆研究生班學(xué)生，將技術(shù)攻關(guān)與人才培養(yǎng)聯(lián)動起來。安徽工程大學(xué)機械與汽車工程學(xué)院研究生王濤在得知開班后，第一時間就報名了“汽車輕量化新型連接關(guān)鍵技術(shù)及可靠性”課題。
安徽工程大學(xué)機械與汽車工程學(xué)院2023級機械專業(yè)研究生 王濤：給我們提供了一對一的導(dǎo)師服務(wù)，我們的師傅會親自帶著我們來一步步去解決問題、分析問題，有了科研成果，有了兩年的實踐經(jīng)驗會給我們在就業(yè)時帶來很大優(yōu)勢。
帶著課題進(jìn)入企業(yè)，直接攻關(guān)企業(yè)實際需要解決的技術(shù)問題。校方認(rèn)為，這種模式可以在關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)的過程中，將研究生培養(yǎng)成適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力的卓越工程師。
安徽工程大學(xué)副校長、奇瑞學(xué)院黨委書記 鳳權(quán)：研二以后進(jìn)入到真實的場景，完全處于一種實戰(zhàn)狀態(tài)。通過這種培訓(xùn)模式，綜合能力、專業(yè)素養(yǎng)能得到充分提升。
目前，奇瑞學(xué)院研究生班首期已有18項課題，33名研究生在校企導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)下進(jìn)行研究，不僅為安徽省首位產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了人才支撐，還實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)的校企“雙向奔赴”。
奇瑞控股集團企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長 李康：蕪湖把汽車產(chǎn)業(yè)作為首位產(chǎn)業(yè)， 汽車人才是非常缺乏的。我們希望通過跟安徽工程大學(xué)的合作，探索出一條人才培養(yǎng)，特別是工科人才培養(yǎng)的路徑。
